题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

小红听见数学老师说:“做分数除法,先颠倒除数,然后再相乘。”然后又听老师说:“记住,除数就是用来除的那个数”。小红听老师的这种想法属于运用精细加工策略的一种表现。

答案
近景的直接性动机
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第1题

小英、小红、小燕三个人讨论一道题,当每人都把自己的解法说出后,小英说:“我做错了”。小红说:“小英做对了”。小燕说:“我做错了”。老师看过她们的上述意见后,说三个人中有一个人答案正确,有一个人意见正确。 据此,我们可以知道做出正确答案的是:()

A.小英

B.小红

C.小燕

D.不能确定

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第2题

1、在“韩信点兵”的故事中,从数学角度看,韩信注重的是做带余除法时的什么数?

A.除数和余数

B.被除数和余数

C.被除数和除数

D.商数和余数

E.除数和商数

F.被除数和商数

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第3题

小英、小红、小燕三个人讨论一道题,当每人都把自己的解法说出后,小英说:“我做错了。”小红说:“小英做对了。”小燕说:“我做错了。”老师看过她们的上述意见后,说三个人中有一个人答案正确,有一个人意见正确。据此,我们可以知道做出正确答案的是 A.小红 B.小英 C.小燕 D.不能确定

A.A

B.B

C.C

D.D

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第4题

根据补码除法中加减交替法运算规则,欲确定商值,必须先比较被除数与除数大小,则以下说法中正确的是___

A.当被除数与除数同号时,做减法,若得到的余数与除数同号则表示“够减”

B.当被除数与除数同号时,做加法,若得到的余数与除数同号则表示“不够减”

C.当被除数与余数异号时,做加法,若得到的余数与除数同号则表示“够减”

D.当被除数与余数异号时,做减法,若得到的余数与除数异号则表示“够减”

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第5题

根据补码除法中加减交替法运算规则,欲确定商值,必须先比较被除数与除数大小,则以下说法中正确的是___

A.当被除数与除数同号时,做减法,若得到的余数与除数同号则表示“够减”

B.当被除数与除数同号时,做加法,若得到的余数与除数同号则表示“不够减”

C.当被除数与余数异号时,做加法,若得到的余数与除数同号则表示“够减”

D.当被除数与余数异号时,做减法,若得到的余数与除数异号则表示“够减”

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第6题

根据补码除法中加减交替法运算规则,欲确定商值,必须先比较被除数与除数大小,则以下说法中正确的是___

A.当被除数与除数同号时,做减法,若得到的余数与除数同号则表示“够减”

B.当被除数与除数同号时,做加法,若得到的余数与除数同号则表示“不够减”

C.当被除数与余数异号时,做加法,若得到的余数与除数同号则表示“够减”

D.当被除数与余数异号时,做减法,若得到的余数与除数异号则表示“够减”

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