6、在谈话活动的能力目标中，要求小班能听懂普通话，中班能区分普通话和方言的发音，大班能辨别普通话声调、语调和语气的不同变化。

1.帮助幼儿学习倾听他人的谈话,并及时从中捕捉有效的语言信息。 2.帮助幼儿学习围绕一定的话题谈话; 3.帮助幼儿学会基本的运用语言进行交谈的规则,提高语言交往水平。