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[主观题]

19世纪中叶,席勒和赖因将赫尔巴特教学模式的四个阶段完善发展为五个阶段,具体包括预备、()、联想、系统、方法。

答案
五段教学法
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第1题

赫尔巴特的教学形式阶段分为明了、联想、 、方法四个阶段。
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第2题

赫尔巴特把教学形式阶段分为四个步骤,即:

A.明了、联想、系统、复习

B.明了、联想、分析、方法

C.明了、兴趣、系统、方法

D.联想、系统、方法

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第3题

简答题:简述赫尔巴特教学模式的四个阶段
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第4题

提出“清楚、联想、系统、方法”四段教学法。提出了教学的教育性原则的是() 。

A.赫尔巴特

B.夸美纽斯

C.洛克

D.杜威

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第5题

高棅的《唐诗品汇》将唐诗分为几个阶段:

A.四个阶段

B.三个阶段

C.五个阶段

D.八个阶段

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第6题

小学习作教学的过程主要包括五个阶段。
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第7题

1.我们一般认为O2O模式可以划分为几个阶段() A.两个 B.三个 C.四个 D.五个

A.两个

B.三个

C.四个

D.五个

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第8题

项目管理的四个阶段和五个过程其实是一样的。
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第9题

4. 赫尔巴特强调的教学原则是量力性原则。()
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第10题

皮亚杰把儿童心理的发展划分为: 、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段四个阶段。
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