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[主观题]

南宋王应麟在《 》中开篇就提到“人之初,性本善。性相近,习相远……人不学,不知义”,认为人从出生开始本性是善的,并强调了教育和学习对儿童成长的重要性。

答案
三字经
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第1题

泰勒认为人都是社会人。
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第2题

古典管理理论对人性进行了基本假设,认为人是()。

A.复杂人

B.经济人

C.社会人

D.单纯人

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第3题

自我实现人假设认为人的最终目的是满足()的需要

A.社会

B.自我实现

C.组织

D.他人

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第4题

卢梭在《普通教育学》中张 “凡是出自造物主的东西都是好的,一旦到了人的手中就变坏了”,他认为自然是善的,人性是善的,是社会把人变坏了,要改变这种状况,必须要使教育顺应儿童的天性。
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第5题

泰罗的工业工程学侧重于人与事匹配的技术经济系统,强调了资方和机器对()的主导作用。

A.人员分工

B.技术分工

C.工作效率

D.工作分工

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第6题

民法总则强调了对弱势群体的倾斜保护()
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第7题

将绩效看作过程和结果的综合体,强调了企业管理中的()的重要性。

A.心情管理

B.结果导向

C.过程控制

D.态度控制

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第8题

“高、岑之诗悲壮,读之使人感慨”是谁对高岑的评价?()

A.杜甫

B.严羽

C.辛文房

D.胡应麟

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第9题

下列有关孔子的说法,正确的是 A、生活在战国时期 B、提出“民贵君轻” C、打破奴隶主贵族垄断教育局面 D、主张“性本善”

A.C

B.A

C.B

D.D

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第10题

从亚里士多德开始,就认识到力是物体运动状态改变的原因。
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