题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

幼儿可以尝试用艺术性结构语言,用动作、语言、美术、音乐等不同表现方式,在故事或诗歌活动中表达个人对文学作品的理解。

答案
正确
如搜索结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能会需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
更多“幼儿可以尝试用艺术性结构语言,用动作、语言、美术、音乐等不同…”相关的问题

第1题

幼儿可以尝试用艺术性结构语言,用动作、语言、美术、音乐等不同表现方式,在故事或诗歌活动中表达个人对文学作品的理解。
点击查看答案

第2题

幼儿可以尝试用艺术性结构语言,用动作、语言、美术、音乐等不同表现方式,在故事或诗歌活动中表达个人对文学作品的理解。
点击查看答案

第3题

【判断题】在学前儿童文学作品活动的教育目标中,要求幼儿理解文学作品的内容,扩展词汇,了解各种语言句式的表达。()

A.Y.是

B.N.否

点击查看答案

第4题

6.在饭前饭后、午睡前后以及离园前等环节,让幼儿倾听优美的儿歌、散文、故事等文学作品。这体现了:

A.自由游戏中的语言学习

B.日常生活中的语言学习

C.其他领域中的语言学习

D.户外活动中的语言学习

点击查看答案

第5题

幼儿舞蹈游戏是以幼儿为中心,以舞蹈(动作)为本体,结合音乐、戏剧、语言、情境等综合手段开展的具有游戏特性的娱乐活动。
点击查看答案

第6题

【多选题】听说游戏是采用游戏的方式开展的语言教育活动,主要目标有:()
A.帮助幼儿按照一定规则进行口语表达练习###SXB###B.提高幼儿积极倾听的水平###SXB###C.培养在语言交往中的机智性和灵活性,锻炼幼儿迅速领悟语言规则的能力,迅速调动个人已有的语言经验编码的能力,以及迅速以符合规则要求的方式进行表达的能力。###SXB###D.旨在锻炼幼儿的独白言语能力。
点击查看答案

第7题

在奥尔夫教学中,语言、动作等要素都是儿童最为直接地体验音乐的方式。
点击查看答案

第8题

【判断题】同故事仿编不一样,诗歌的仿编不用考虑到幼儿的语言发展水平。()

A.Y.是

B.N.否

点击查看答案

第9题

不同类型的语言教育活动可以发展幼儿哪些能力呢?
点击查看答案

第10题

续编故事能够激发幼儿的想象活动,从而促进幼儿思维和语言的发展。
点击查看答案
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改
温馨提示
每个试题只能免费做一次,如需多次做题,请购买搜题卡
立即购买
稍后再说
警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“赏学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

微信搜一搜
赏学吧
点击打开微信
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反赏学吧购买须知被冻结。您可在“赏学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
微信搜一搜
赏学吧
点击打开微信