在游戏分享时，教师让幼儿用纸笔记录，表达自己在游戏中的体验感受、存在的问题及成功的经验。这种游戏分享的方法是（）。

A.积极的情绪体验

B.积极情绪的宣泄

C.消极情绪的宣泄

D.消极的情绪体验

A.游戏传达情感更有感染力

B.激发安全的情绪反应的机制，主要是以移情和情绪性记忆为基础的

C.映像情绪是虚假而安全的情绪

D.对情绪的“操纵”的成功与否在很大程度上决定了游戏的成败

A.幼儿按自己意愿用积木进行构造活动

B.幼儿按教师规定下跳棋

C.幼儿玩开商店的游戏

D.幼儿按自己理解进行故事表演游戏

A.自己的运气

B.自己的努力

C.游戏的难度

D.自己的能力

A.提升规则难度

B.降低规则难度

C.将兴趣曲线的第一部分控制在游戏中段

D.有目的地对游戏过程中的事件顺序排序