A.定量化、观察、实验、科学过程。
B.精确测量、认真观察、精确实验、数据统计分析。
C.科学是一个知识体系、科学是一系列思维方式、科学是一套探究方法、科学要与技术和社会相互作用。
D.确认和表述问题 、提出假设、为检验假设寻找证据、得出结论。
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第1题
A.科学依赖于定量化的工作、精确的测量 、观察与实验。
B.自然科学在自我更正的过程中积累。
C.自然科学是指科学家们的研究成果。
D.科学工作定量化的特点将科学与数学结合在一起。
第2题
A.科学靠的是科学家的努力，而不是依赖于定量化的工作、依赖于精确的测量。
B.观察与实验是自然科学的基石。
C.科学理论只有当它们被实验反复证实之后，科学家们才会接受。
D.自然科学在自我更正的过程中得到积累。
第6题
A.生物学是一门自然科学，在教授这门课时，要把生物课作为一门自然课程来对待。
B.生物教学中要体现科学的本质和特征。
C.生物教学中需要讲授、演示等手段向学生传授科学内容，但不需要学生经历科学的过程。
D.生物教学中，应开展探究性学习，逐渐取消其他学习方式。
E.生物教学中应重观察实验，以学生亲自观察实验获得知识为主。
第7题
A.生物学是一门自然科学，在教授这门课时，要把生物课作为一门自然课程来对待。
B.生物教学中要体现科学的本质和特征。
C.生物教学中需要讲授、演示等手段向学生传授科学内容，但不需要学生经历科学的过程。
D.生物教学中，应开展探究性学习，逐渐取消其他学习方式。
E.生物教学中应重观察实验，以学生亲自观察实验获得知识为主。
第11题
A.强烈的好奇心、正确的思维方法、良好的思维习惯
B.假设、观察、实验
C.解释、测量、数据分析
D.实事求是的态度、大量的参考资料、定量化的分析
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