主动学习和参与健康教育，不仅短期内收获健康知识技能，还会对个人健康和生活质量有长远影响。

A.健康教育包括健康促进

B.两者目标一致，均是帮助人们建立健康的行为生活方式

C.健康教育可由个人来完成实施，而健康促进则需主要依托政府的力量来推进

D.健康教育侧重短期效果，健康促进侧重长期效果

A.科学性

B.可行性

C.针对性

D.启发性

A.提高社会人群口腔预防保健的知识水平，破除不卫生、不文明的旧观念，建立口腔健康行为，不断提高生活质量，促进全民族的口腔健康

B.对适龄儿童进行窝沟封闭，预防龋齿

C.深化口腔健康教育内容，扩大教育面，增加卫生、医疗人员的口腔预防知识，强化口腔健康教育意识，提高口腔健康教育的能力

D.争取各级行政领导与卫生行政领导的支持，以便合理分配有限的资源，制定方针、政策，推动防治方案顺利进行

E.传递最新的科学信息，积极参加新的口腔保健措施的应用与推广

A.个人生活

B.社会治理

C.公权力行使

D.学校和健康