拟声的本质是对自然界声音的模拟。

“拟声”是指在故事的对话语言中模拟不同人物的个性化声音。

拟声不属于声音技巧的一种

自然界的声音是（）信号，要使计算机能处理音频信号必须将其（），这种转换过程即声音的数字化

请分析案例中体现了学前儿童语言学习的哪些特点？ 【案例描述】 大班户外情景讲述：自然界美妙的声音 活动过程： 1.组织幼儿来到小溪边，激发幼儿活动的兴趣。 ★看，小朋友们，我们来到了美丽的小溪边，这儿的景色真美啊。我们一起来听听这里美妙的声音。请你们仔细找找，你听到了什么美妙的声音。 2.幼儿自由寻找和倾听周围的声音。 ★启发幼儿边找边说：听到了什么声音？这声音是从哪里发出来的？这声音好像在告诉我们什么？ ★请幼儿与同伴相互交流：自己听到的声音和声音所表达的意思。 3.集中交流，模拟和想象自然界的各种声音。 ★请个别幼儿将听到的美妙声音告诉大家。 ★请全班幼儿一起注意倾听并模仿这一声音。 ★引导幼儿发挥想象，完整地描述：这一声音好像在……（弹琴、唱歌、讲故事等） 4.播放录音，启发幼儿想象声音的内容。 ★启发提问：这是什么声音？是从什么地方发出的？它好像在讲一件什么事情？ ★引导幼儿完整地描述声音所表达的内容。 5.分组活动，轮流模拟和描述声音。 ★以小组为单位，一位幼儿模拟声音，其他幼

自然界中，有的物理量是模拟的，有的物理量是数字的。

【填空题】语音与自然界的其它声音有相同的一面,即从自然属性看都是因物体的振动而产生;语音还有其不同于自然界其他声音的一面,是它具有 属性。

人的本质在于（），通过对自然界的材料进行加工，以满足自身需要的对象性劳动，是人区别于动物的特质。

人的本质在于劳动，通过对自然界的材料进行加工，以满足自身需要的对象性劳动，是人区别于动物的特质。

所有的打击乐器及自然界的各种声音均为噪音