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相对于技能和能力来说,知识是更容易快速掌握和习得的。

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第1题

相对于技能和能力来说,知识是更容易快速掌握和习得的。
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第2题

胜任素质的洋葱模型认为知识和技能既容易作出评价,同时也容易在后天习得。
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第3题

动作技能的学习要经历习得、保持和迁移的过程,动作技能的形成是指通过练习从而逐渐掌握某种外部动作方式并使之系统化的过程。
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第4题

程序性记忆涉及的是“如何做(how to do)”的知识,常常需要经过多次尝试和练习才能习得,程序性记忆很难用语言加以描述和传授,如:骑车、游泳、溜冰、篮球等等,均难以用语言进行陈述。这类记忆掌握后的遗忘情况是

A.一旦掌握很难遗忘

B.比陈述性记忆容易忘记

C.掌握后容易忘记

D.一段时间不练习就忘记

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第5题

对于教师来说,知识素养要比能力素养和人文素养更重要。
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第6题

对于教师来说,知识素养要比能力素养和人文素养更重要。
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第7题

母语习得和第二语言习得的目的都是为了培养语言交际能力。
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第8题

从母语习得过程中我们可以得到下列哪些启示:

A.学习外语应该遵循天然的语言习得顺序,即听说读写;

B.要正确认识语法和语言的关系,学习语言的目的是掌握语法;

C.语言实践对获得语言能力至关重要;

D.外语学习是知识型学习。

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第9题

运动技能习得是音乐影响运动表现的关键因素之一。
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