题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
请任选一期中国中央电视台《朗读者》节目做解析观看，根据个人观感并结合本章课程内容，以300字左右的篇幅，谈谈你个人关于该节目类型将“朗读”与故事叙事相融合手法的理解。 作品来源：央视网。 《朗读者》网址链接：http://tv.cctv.com/lm/ldz/index.shtml
答案
①味道 ②眼泪 ③那一天 ④遇见
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第1题
请根据个人对青年网络社区平台B站（“bilibili”通常音译为“哔哩哔哩”，简称“B站”。）的了解使用体会，或者个人对移动客户端（APP，英文音译“爱普”，国内习惯单独英文字母。），如，抖音、快手等的应用体会，任选其一为主要解析案例，根据个人使用体会并结合本章课程内容，以300字左右的篇幅，谈谈你个人对该媒介形态吸引受众所使用思路的理解。
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第5题
观看电影《点球成金》，结合第九章的课程内容，谈谈你在现实生活中是否也遭遇过直接经验和统计数据不一致的情况？当直接经验和统计数据不一致的情况下，你会如何抉择？为什么？你能够举例说明吗？
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第8题
背景资料：第28届中国新闻奖评选结果于2018年11月2日公布，共评选出348件获奖作品。这一年的中国新闻奖首次增设了“媒体融合奖项”，在参评的100件媒体融合作品中，共有50件作品获奖，其中特别奖1件，一等奖10件，二等奖15 件，三等奖24件。获奖作品分为包括融媒短视频、融媒直播、融媒互动、融媒栏目、融媒界面和融媒创新等六大类型。 1.第28届中国新闻奖评选中，“媒体融合奖项”获奖作品《“军装照”H5》产生背景是2017年纪念建军90周年活动。人民日报客户端借助人脸识别、融合成像等技术，制作互动H5《快看呐！这是我的军装照》（简称“军装照”H5），帮助网友生成自己的虚拟“军装照”。2017年7月29日晚“军装照”发布后，立即呈现“裂变式”传播效应，不同年龄、区域、行业的网友都踊跃生成、分享自己的“军装照”。 ⊙请参考题目中所述的作品背景，通过提供的网址链接了解体验该作品。根据个人体验并结合本章融合形态课程内容，以300字左右的篇幅，谈谈你个人关于“新技术融合”在作品传播中所起作用的理
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