观看了本周课程学习介绍与引入，了解了本周课程的教学目标、教学任务、活动设计以及学习方法。

观看了本周课程学习介绍与引入，了解了本周课程的教学目标、教学任务、活动设计以及学习方法。

下列对项目式教学的教学设计步骤的描述，表述恰当的是：

6、你已经了解了本课程的学习内容和学习方法

观看了《技术体验：云盘》，了解了云盘对教学的支持作用。

通过认真阅读第三周学习导语，我已经清楚我在本周需要

教学目标设计与课程理念没有实质性的联系，所以在具体目标设计当中不必考虑课程理念的问题。

5.微课程教学法认为，微课程是云计算和移动互联环境下，有关单位课时教学活动的目标、任务、方法、资源、组织形式、评价与反思等要素优化组合为一体的教学系统。具有宏观课程微观组织的特性。

请完成活动4.3中作业活动中的“慕课练习活动设计文档”，以附件的形式提交作业。 请注意：作业截止日期为11月30日晚上8点，提交后请各位学员务必在30日晚上8点之后参加同伴互评。 作业评分标准如下： 一、整体规划，3分，需要符合下列要求： 填写了课程的基本信息，包括课程名称、所属领域、课程特点 说明了课程整体评价方案 反思了课程评价方案和第二讲课程评价方案之间的不同 二、一周练习活动设计，7分，需要符合下列要求： 设计了视频中的提问，并反思提问的目的和作用 规划了本周的测试题数量和总分，设计了一道多项选择题，并反思设计心得 设计了本周的作业及评价量规 规划了本周的特殊练习活动形式或另类考核方式

化学课程与教学论涉及到课程论、价值论、教学论、学习论等（）

在学习本周课程之前，您日常生活中选择食物的原则是什么？（25%）您认为您的原则与本周“健康膳食特点”有冲突吗？（25%） 本周内容的学习对您的食物选择有影响吗？（15%）您是如何做的？（35%）