阅读配套教材的相应章节，完成第三讲内容的思维导图。

阅读配套教材的相应章节，完成第二讲内容的思维导图。

请绘制本章（mooc的授课章节，不是教材的原章节）思维导图。

完成“自主神经系统药物”各章节主要知识的思维导图，并进行互评。

请查阅文献和阅读教材，以思维导图的形式总结食品化学发展的历史。

绘制物理化学上册知识思维导图：要求分别以热力学第一定律、热力学第二定律为中心词，绘制两张思维导图，将物理化学上册涉及到的章节内容尽可能地关联在一起，体现知识的系统性。

请根据第二章所学的内容，借助思维导图工具，完成第二章《课堂教学行为研究现状》的思维导图。

请大家画出糖代谢章节的思维导图。做思维导图有困难的同学，请给大家展示详尽的笔记。

请在11月28日前完成抗菌系列、抗肿瘤共5章思维导图（可画成5个，亦可合并类似章节），并在11月30日前完成互评

根据第四讲内容，绘制思维导图。

按照第五讲管辖课程内容制作该章节的思维导图