题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

皮亚杰认为少年处于()阶段,思考形态不再局限于具体的事物或问题,开始可以运用抽象的、逻辑的思考方式去推理或判断,并解决周围的问题。

A.前运算阶段;

B.具体运算阶段;

C.形式运算阶段;

D.后运算阶段;

答案
形式运算阶段;
如搜索结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能会需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
更多“皮亚杰认为少年处于()阶段,思考形态不再局限于具体的事物或问…”相关的问题

第1题

用马克思主义科学理论指导我们的管理学研究和学习,就是要用历史唯物主义和辩证唯物主义的观点去分析管理理论与管理实践的关系,去探讨管理理论的一般抽象与具体运用的关系,去思考作为管理对象的组织活动与组织环境的关系。
点击查看答案

第2题

()是整个绩效管理过程的开始,是整个绩效管理过程的指导和规划,是一种前瞻性的思考。

A.反馈阶段

B.实施阶段

C.运用阶段

D.准备阶段

点击查看答案

第3题

思考自己个人或所在团队设想的创业项目,存在哪些具体风险,并列出具体的风险应对措施。
点击查看答案

第4题

小学儿童主要处于皮亚杰思维发展阶段的()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

点击查看答案

第5题

2.创造性思维与创新思维的内涵差异()「多选」 A:价值目标不同 B:思考方式不同 C:时间阶段不同 D:主体规模不同

A.价值目标不同

B.思考方式不同

C.时间阶段不同

D.主体规模不同

点击查看答案

第6题

所谓“本体思维方式”:是指从人的现实的本性出发,用实践的观点去思考、处理问题的思维方式。
点击查看答案

第7题

思考自己个人或所在团队设想的创业项目,如何与“互联网+”思维结合;并列出项目的哪些细节具体体现了哪些“互联网+”思维。
点击查看答案

第8题

肌理构成训练: 内容:任选不同的肌理制作技法,绘制不同视觉效果的肌理构成作品6小幅 要求: 1.画面运用抽象形态,着重肌理的意义表现 2.注意构图饱满、肌理形的运用需要反映对审美形式法则的思考 3.黑白色调,手绘完成 尺寸: 10*10cm每幅(白卡纸),手绘作业完成后裱于8开黑卡纸上
点击查看答案

第9题

联系是指()

A.概念之间的相互判断、推理等逻辑关系

B.事物或现象之间界限的不确定性

C.事物发展过程中直接的本质联系

D.相互影响和相互制约

点击查看答案

第10题

多视角应从哪些方面着手?

A.变顺着想为倒着想

B.从事物的对立面出发去想

C.思考者改变自己的位置

D.全面分析问题

点击查看答案
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改
温馨提示
每个试题只能免费做一次,如需多次做题,请购买搜题卡
立即购买
稍后再说
警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“赏学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

微信搜一搜
赏学吧
点击打开微信
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反赏学吧购买须知被冻结。您可在“赏学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
微信搜一搜
赏学吧
点击打开微信