从 语言 发展 的 一个 横切面 上 进行 研究 就是 个别 语言学。

语言学 概论 课程 内容 可以 分成 两 大 部份:第一 ,关于 人类 语言 的 性质、功能 等 的 总体 论述;第二,从 语言 的 各个 部门 进行 专门 论述。

结构 主义 语言学 重视 语言 的 形式 分析,但是 没有 足够 重视 语言 的 内容。

历史 比较 语言学 重视 语言 系统 的 内部 结构 分析。

韩礼德奠定了现代语言学发展的基础，开创了结构主义语言学的研究。

结构 主义 语言学 的 出现 使 语言 的 系统性 得到 了 充分 的 认识。

从现代外语教学的发展历史来看，主要有三种语言观影响了外语教学——结构主义语言观、功能主义语言观和交互语言观。

“我们学习语言学。”这个句子由3个词构成，这3个词之间的关系就是组合关系。

比较 语言学 既 可以 属于 共时 语言学,也 可以 属于 历时 语言学。

一个C语言程序从（）开始执行

现代 汉语 课程 内容 属于 共时 语言学,汉语 历史 课程 内容 属于 历时 语言学。