题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

我国为全面落实教育优先发展战略，对加快教育现代化、建设教育强国做出了总体部署和战略设计，主要有（）

A.2020年，中国教育基本实现现代化

B.2035年，中国教育全面实现现代化

C.2050年，中国进一步成为引领世界潮流的现代化教育强国

D.2050年，中国全面实现现代化目标。

答案

2020年，中国教育基本实现现代化;2035年，中国教育全面实现现代化;2050年，中国进一步成为引领世界潮流的现代化教育强国

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第1题

由于网络教育有着丰富的内涵与表现形式，至今还未有一个被普遍认可的概述，不同的学者从不同的角度提出了不同的观点为。主要有以下几种：（4分）

A.网络教育是一种手段

B.网络教育是一种后现代教育

C.网络教育是一种教育理念

D.网络教育是一种学习方式

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第2题

教育技术具有教育和技术双重性。一方面它的核心内容是教育，服务的实践领域是教育；另一方面它又是教育范畴中的一个特定领域，是【】

A.在教育活动中所采用的一切技术和方法的总和

B.在教育中使用计算机人工智能，开展计算机辅助教学

C.对教学设计的评价和教育活动的管理

D.对教学过程的设计

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第3题

我国提出了“劳动安全和安全生产必须强调（）为主”的劳动安全方针。

A.教育

B.立法

C.组织制度

D.预防

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第4题

下列说法正确的是（）。

A.斯巴达教育特别重视对其子女进行体操和军事训练

B.雅典教育只重视读、写、算方面的教育

C.儒家的经典著作“四书”和“五经”是我国封建社会教育的主要内容

D.在欧洲封建社会里，教会教育的内容是“七艺”

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第5题

我国在（）年明确界定了信息技术与教育“深度融合”的新概念。

A.2011

B.2012

C.2013

D.2014

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第6题

2. 选择一个具体的数学概念，从HPM的视角做一份教学设计，说明数学史的运用方式和数学史所体现的教育价值。

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第7题

马卡连柯提出了尊重和严格要求相统一的教育原则，认为对人的尊重和对人提出严格要求二者是统一的。

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第8题

世界观教育包括（）

A.辩证唯物主义和历史唯物主义教育

B.马克思主义认识论教育

C.人生价值观教育

D.生命价值观教育

E.理想信念教育

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