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[单选题]

一位研究者对儿童的创造力发展很感兴趣。她对3、4、5岁的儿童分别进行测试。一年以后,又对同一批被试进行了测试。这种研究称为________。

A.个案研究

B.纵向研究

C.横断研究

D.聚合交叉研究

答案
聚合交叉研究
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第1题

一位研究者对儿童的创造力发展很感兴趣。她对3、4、5岁的儿童分别进行测试。一年以后,又对同一批被试进行了测试。这种研究称为________。

A.个案研究

B.纵向研究

C.横断研究

D.聚合交叉研究

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第2题

一位研究者对儿童的创造力发展很感兴趣。她对3、4、5岁的儿童分别进行测试。一年以后,又对同一批被试进行了测试。这种研究称为________。

A.个案研究

B.纵向研究

C.横断研究

D.聚合交叉研究

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第3题

一位研究者对儿童的心理理论发展很感兴趣。她测试了一组3岁儿童的心理理论能力,一年以后又对同一批被试进行了测试。这种研究称为________

A.个案研究(case study)

B.纵向研究(longitudinal study)

C.横断研究(cross-sectional study)

D.聚合交叉研究(cross-sequential study)

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第4题

一位研究者对儿童的心理理论发展很感兴趣。她测试了一组3岁儿童的心理理论能力,一年以后又对同一批被试进行了测试。这种研究称为________

A.个案研究(case study)

B.纵向研究(longitudinal study)

C.横断研究(cross-sectional study)

D.聚合交叉研究(cross-sequential study)

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第5题

研究者为了快速了解儿童的攻击性行为发展特点,挑选了3、5、7、9岁的共300名儿童对其攻击性进行了测量,此研究属于()

A.横断研究

B.纵向研究

C.测量研究

D.序列研究

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第6题

【单选题】2. 儿童在游戏中玩出新玩法,这体现游戏可以促进幼儿()的发展。

A.创造力发展

B.语言的发展

C.身体的发展

D.情感的发展

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第7题

研究者对中国儿童道德判断的研究发现,10岁左右的儿童才能依据行为的意图对责任进行判定。
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