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[主观题]

中古文人诗兴起以后,由于对诗歌特质的理解的偏差,语言繁复,妨害纯净的诗境的形成。主讲教师将之称为“ 现象”(空格上填两字)。这一现象清除的过程,也就是中国古典诗歌发展为高度自觉的艺术创造的过程。以语言浅显、意境明净、韵味悠长为特色的盛唐诗歌便以此为前提而产生。

答案
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第1题

中古文人诗兴起以后,由于对诗歌特质的理解的偏差,语言繁复,妨害纯净的诗境的形成。主讲教师将之称为“ 现象”(空格上填两字)。这一现象清除的过程,也就是中国古典诗歌发展为高度自觉的艺术创造的过程。以语言浅显、意境明净、韵味悠长为特色的盛唐诗歌便以此为前提而产生。
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第2题

【单选题】“沉郁”是从诗歌的什么层面说的

A.语言

B.诗情

C.诗境

D.章法

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第3题

玄言诗对其以后的诗歌有很大影响。
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第4题

被闻一多称为“诗中的诗,顶峰上的顶峰”的初唐诗歌是《 》。
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第5题

【单选题】阐述学作为诗歌鉴赏的重要方法和思路,其关键是()。

A.把握主体视角

B.理解诗人造境的用意

C.要有历史的语境

D.关注“整体语境”

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第6题

象征诗派诗歌受英国象征主义诗歌的影响,主要表现个人刹那间的精神感受、心态感觉,抒发无以名状的情绪。形式上追求纯净、圆润、和谐而不钟情于新奇、怪异和突兀;表现上把比喻、拟人作为主要艺术语言,致力于情感的抒发。
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第7题

戴望舒认为诗的韵律体现在:

A.诗的字的抑扬顿挫上

B.诗的情绪的抑扬顿挫上

C.整齐的字句上

D.诗歌的音乐性上

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第8题

【多选题】诗歌教学的一般方法包括哪些?

A.引导学生理解诗的语言

B.启发学生想象力

C.教给学生朗读和背诵的方法

D.下课留作业背诵默写

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第9题

在中国禅宗对中国文人和美学思想产生重要影响。比如唐代诗人、画家()将禅的意境、诗境、画境融为一体,“画中有诗、诗中有画”对他提倡的文人画是最好的概括,后人将他尊称为文人画宗师。

A.戴进、吴伟

B.赵孟頫

C.苏轼

D.王维

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第10题

黄景仁诗歌不同于学人之诗、诗人之诗,是乾隆诗坛上少有的“才人之诗”。
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第11题

【单选题】()构成了杜牧诗歌的一个突出特点。

A.反讽的笔调

B.磅礴的气势

C.朦胧的诗境

D.险怪的用字

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