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[主观题]

6、通过劳动教育,使学生能够理解和形成马克思主义劳动观,牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。

答案
劳动最光荣;劳动最崇高;劳动最伟大;劳动最美丽
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第1题

59、通过劳动教育,使学生能够理解和形成马克思主义劳动观,牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。
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第2题

44、通过劳动教育,使学生能够理解和形成马克思主义劳动观,牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。
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第3题

在职业生活中,必须牢固树立()的观念。

A.劳动最崇高

B.劳动最伟大

C.劳动最美丽

D.劳动最光荣

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第4题

【多选题】在职业生活中,必须牢固树立()的观念,通过劳动创造更加美好的生活。

A.劳动最光荣

B.劳动最崇高

C.劳动最伟大

D.劳动最美丽

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第5题

加强对大学生的劳动教育,首要抓好大学生的劳动价值观教育,从明晰劳动本质与价值、肯定劳动者地位与作用、弘扬劳模精神和工匠精神、树立创造性劳动意识几个层面对大学生予以教育,使大学生真正懂得()的道理。

A.劳动最光荣

B.劳动最崇高

C.劳动最伟大

D.劳动最美丽

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第6题

10、关于劳动,以下说法错误的是()。

A.人类是劳动创造的,社会是劳动创造的

B.劳动最光荣,劳动最崇高,劳动最伟大,劳动最美丽

C.应该学习“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神

D.平凡岗位上无法干出不平凡的业绩

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第7题

5、正确的劳动价值观包括,“劳动创造了美,劳动创造了一切, ()”的观念。

A.劳动创造了财富

B.劳动最光荣

C.劳动创造了人

D.劳动者最光荣

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第8题

61、以下体现“劳动最光荣”的劳动品质有()

A.劳动美好

B.劳动创造

C.劳动幸福

D.劳动奉献

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第9题

哪一类型的禀赋结构是最基础最重要的()。

A.物质资本-劳动比

B.自然资源-劳动比

C.人力资本-劳动比

D.基础设施-劳动比

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第10题

4、实现劳动幸福,从眼下来看,就是要通过()满足人民最现实、最渴望、最迫切的需求。

A.经济建设

B.全面深化改革

C.发展先进生产力

D.劳动

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第11题

()是指学校通过使学生亲身参与实践,特别是参与劳动技术生产过程,以培养学生形成正确的劳动观念和劳动习惯,获得有关劳动技术的基本知识和技能。

A.德育

B.美育

C.智育

D.劳动技术教育

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