题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

阅读下列文章,完成选择51-55题。景公出猎,上山见虎,下泽见蛇。归,召晏子而问曰:“今日寡人出猎,上山则见虎,下泽则见蛇,殆所谓不祥也”晏子对曰:“国有三不祥,是不与焉。夫有贤而不知,一不祥;知而不用,二不祥;用而不任,三不祥也。所谓不祥,乃若此者也。今上山见虎,虎之室也;下泽见蛇,蛇之穴也。如虎之室,如蛇之穴而见之,曷为不祥也”下列各句中与例句中“而”的用法相同的一项是()。例句:归,召晏子而问之曰

A.夫有贤而不知,一不祥也

B.若夫日出而林霏开

C.先天下之忧而忧

D.然后知生于忧患而死于安乐也

答案
B、若夫日出而林霏开
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第1题

阅读下面的文章,完成下题。 冬阳 · 童年 · 骆驼队伍 林海音 () “冬阳”在行文中着墨不多,却是标题的一部分。联系全文,对此加以评析。 答:________________
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第2题

二、阅读理解:共20题。每道题包含一个句子、一段话或一段文章,后面是一个完整的陈述,要求你从四个选项中选出一个来完成陈述。注意:答案可能是完成对所给文字主要意思的提要,也可能是满足陈述中其他方面的要求,你的选择应与说提要求最相符。请开始答题:26.岫岩,地处辽东半岛,这里山清水秀,是全国最大的宝玉石生产地。最能准确复述这句话意思的是()。

A.岫岩在辽东半岛

B.岫岩是个山清水秀的好地方

C.岫岩不仅山清水秀,而且盛产宝玉石

D.岫岩是全国最大的宝玉石生产地

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第3题

阅读下面的文章,完成题。 他的生命就是一首诗 林庚先生的诗作有哪些特色?请简要

阅读下面的文章,完成题。

他的生命就是一首诗

林庚先生的诗作有哪些特色?请简要回答。

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第4题

2015年12月5日雅思考试阅读问题2答案

题目: Play with Scientists

题型:段落信息配对题7+多项选择2+概括摘要填空题 5

文章大意:在科学推论上的两方面

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第5题

5、某实验欲了解不同的文章难度对不同年级的小学儿童阅读理解能力是否产生不同的影响。选取了一年级和五年级各30名学生,每位学生都阅读两篇文章,其中一篇较难,一篇较容易,并完成每篇文章后的10道题,记录每位学生的答题成绩。该实验是属于

A.组间设计

B.组内设计

C.混合设计

D.追踪设计

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第6题

分题是插在新闻或文章中的小标题,通常用在较长的消息、通讯和其他文章中,它的作用包括()等几个方面。

A.分段和分类

B.长文化短

C.方便读者选择阅读

D.概括某部分或段落的内容

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第7题

本部分共有两类:片断阅读,文章阅读。一、片断阅读。每道题包含一段文字,要求你从四个选择中选出最恰当的一项,你的选择必须与题干要求相符合。请开始答题(121—130题):121. 银行委托贷款当中并不承担任何连带责任,只负责办理相关手续。一般来说,委托贷款的上、下家事先约定好利率、期限、还款方式,只是通过银行作为金融机构办理相关的文件。对这段话的意思理解不正确的是

A.银行可以帮助需要委托贷款的双方

B.银行作为金融机构为双方办理相关文件

C.确定委托代款的利率、期限等与银行相关

D.贷款方还款与否与银行方面无关

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第8题

请同学们在资料区下载“第三次作业”对应的三个PDF文件,阅读任意一篇文章,写不少于500字的阅读笔记
。 要求: 1 严禁抄袭!() 2 选择自己感兴趣的领域阅读,读书笔记可结合相关的艺术作品来展开分析。 3 截止日期:2020年4月3日24点前 备注: 1 这三篇文章的选择是基于大家在第二周提交的作业中所提及最多的几类艺术作品。 2 第二次作业已批改完成,发现一位文字复制比较大的作业,已退回重做。收到一份英文作业,予以鼓励

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第9题

按照以下要求操作完成实验内容。 把结果截图到该题的答案区 () 。 1) 新建 WORD 文档,输入以下样文
中的文字,按下列要求进行编辑和排版。 2) 将标题“名人名言”设置为“小三”、“居中”、“黑体”、“加粗”、“双波浪线”、“ 1.5 倍行距”,加上标题“ HOT ”。 3) 将文章第一段设置为“小四”、“宋体”、“首行缩进 2 字符”、“单倍行距”。 4) 设置第二段到最后一段的字体为“华文新魏”、“首行缩进两字符”、“行距为 22 磅” 5) 复制“名人名言”到文章最后一行,设置为“小四”、“宋体”、“红色”、“右对齐”,并添加边框和底纹 6) 分别使用页面视图、阅读版式视图、 WEB 视图、大纲视图和草稿视图浏览文档,观察文档的不同显示。 7) 以“实验六”为文件名保存操作结果

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第10题

1.完成本章测试题。 2.完成教材本章课后题案例。(60分) 3.从拓展文献中选择ABC中选择适合自己水平的一篇,做出阅读笔记。(40分)
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第11题

在下列用于英语写作训练课的活动中,()属于写作中的活动。

A.设计文章结构

B.选择恰当的词汇和句子结构表达意义

C.收集素材

D.阅读范文

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