题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
开学第一课可以上哪些课程（）
A.新课
B.防疫卫生健康教育
C.家国情怀教育
D.防疫作品展评
答案
BCD
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A.不能脱离课的本质开展“开学第一课”
B.“开学第一课”应由老师、学生、家长三方主体共同设计完成
C.“开学第一课”与课程创新要同步
D.“开学第一课”不应拘于形，而应重于实
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第1题
“开学第一课”，本质是“课”，是所有教学的一部分，而课程创新也属于学校的教育事务，因此，在进行“开学第一课”时，各地宜充分结合本校的办学定位、办学条件和特色，由全体教师参与进行课程设计论证，并听取学生和家长的意见。每年的“开学第一课”也不必回避相同的主题，因为每个年龄段的学生，学习任务本就不同，关键在于要给同样的主题注入新的内涵。这段文字强调的是：
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第2题
如何开展健康教育与技能培训（）
A.学校应当将新冠肺炎及传染病防控知识与技能等纳入开学第一课内容
B.通过微信、校园网、校讯通等多种途径将相关知识技能信息推送给师生和家长
C.以上两点均是
第4题
任务说明 根据“01 开学第一课”--->"1.4 了解系统"-->“二、需求规格说明书”的文档描述和上次课的采集原始测试需求列表,应用质量特性模型、场景分析模型等方法,对测试需求进行分析,主要测试需求范围包括如下: （）.xls
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第5题
某小学通过“空中课堂”的方式，进行特殊的开学第一课。课程聚焦“逆行者”，崇尚英雄，追寻英雄。通过课程学习，学生深感奋战在前线医护人员的不易，并下定决心努力学习文化知识，长大后成为像钟南山，李兰娟院士一样对社会有用的人。这运用了榜样示范法（）
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第7题
开学第一课“三个讲清楚”是（）
A.讲清楚新冠病毒的传播途径、消除师生恐惧心理
B.讲清楚预防新冠病毒的防控措施，增强师生员工防控意识
C.讲清楚自我防控管理和个人卫生习惯要求，提高师生员工的自我防护能力
第9题
网络平台为在线课程创造了可能性，许多受疫情影响无法按时开学的学校纷纷利用网络平台进行网络授课，保证教学进度，实现“停课不停教、停课不停学”。下列选项中，可用于网络授课的信息系统是（）。①钉钉直播②慕课平台③网易云课堂④腾讯课堂
A.①③
B.②④
C.①④
D.①②③④
第10题
开学第一课应以“敬畏生命、爱国励志”为主题，引导学生正确认识新冠肺炎传播途径和防护要求，消除恐惧心理、增强防范意识、学会防护技能、养成良好卫生习惯，树立正确的__、__、__，自觉让个人命运和前途与祖国命运和前途紧密地联系在一起（）
A.生命观
B.人生观
C.价值观
D.世界观
第11题
党员领导干部要做学习党章、遵守党章的模范。各级领导干部要把学习党章作为()，走上新的领导岗位的同志要把学习党章作为_ _，带头遵守党章各项规定。
A.人生课 第一课
B.自选课 第一课
C.重要课 第一课
D.必修课 第一课
