A.这句话运用了拟人的修辞手法，写出了梅花不畏严寒，独自开放在漫天飞雪中的情态，表达了作者对梅花的喜爱、仰慕和赞美之情
B.这句话运用了比喻的修辞手法，写出了梅花不畏严寒，独自开放在漫天飞雪中的情态，表达了作者对梅花的喜爱、仰慕和赞美之情
C.这句话运用了比喻的修辞手法，写出了梅花孤傲冷清，自命不凡独自开放在漫天飞雪中的情态，表达了作者对梅花的喜爱、仰慕和赞美之情
D.这句话运用了拟人的修辞手法，写出了梅花孤傲冷清，自命不凡独自开放在漫天飞雪中的情态，表达了作者对梅花的喜爱、仰慕和赞美之情
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第3题
A.①②③
B.②①③
C.③①②
D.③②①
第4题
A.石钟乳没有生命，诗人却说听见它深情地倾诉，从思维的角度看，这属于想象；从修辞的角度看，这是拟人手法
B.十万年后，我该是一架大山前面省略了表示条件的句子，补上去，可以这样写:如果我仍旧生长在原来的地方
C.这首小诗是说，要让事物按自身的规律去发展，而不应持主观主义态度
D.这首小诗的主旨应当是:爱，应有正确的态度，应采取正确的方法
第5题
读(节选)
人之一生．读之一生 读海，胸怀将变得辽阔
从春读到夏，从小读到大 读月，方知阴晴圆缺
读雨，方知万物可以滋润，心灵能够洗涤 读日，便不再惋惜日近黄昏
读雪，能领悟到嚣的纯洁，感受到冬的春意 用心品读，细细感悟
读风，就能触摸d4)11的脉搏，聆听天地的呼吸 阴雨中能读出晴空
读霞，才能于苍茫中发现辉煌，展示自己韵不屈 枯黄中能读出翠绿
读花，你学会倾听 沙漠中能读出清泉
读树，你学套成长 黑暗中能读出晨曦
读山，你学会攀登 (诗歌有删改)
24．阅读上面这首诗歌后，请从文学欣赏的一两个角度进行赏析。(5分)
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