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第1题
3.根据科尔伯格的观点，9-15岁儿童的道德认知发展处在 水平 ，其基本特征是以他人期待和维持传统秩序来判断道德价值
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第2题
3.根据科尔伯格的观点，9-15岁儿童的道德认知发展处在 水平 ，其基本特征是以他人期待和维持传统秩序来判断道德价值。
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第3题
41、8.根据科尔伯格的观点，9-15岁儿童的道德认知发展处在 水平 ，其基本特征是以他人期待和维持传统秩序来判断道德价值。
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第4题
关于皮亚杰和科尔伯格道德发展理论，下面说法正确的是
A.道德认知发展都是以认知发展为基础
B.道德认知发展都是固定不变的发展序列
C.道德认知发展阶段代表了特定的思维方式的特点
D.道德认知发展代表了道德决策类型
第5题
关于皮亚杰和科尔伯格道德发展理论，下面说法正确的是
A.道德认知发展代表了道德决策类型
B.道德认知发展都是以认知发展为基础
C.道德认知发展阶段代表了特定的思维方式的特点
D.道德认知发展都是固定不变的发展序列
第6题
科尔伯格的道德发展阶段论属于认知派的观点。（)
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第7题
试述科尔伯格道德认知发展理论的基本观点以及此理论对教育的启示。
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第8题
科尔伯格的道德发展阶段论属于()的观点。
A.行为学派
B.认知学派
C.精神分析学派
D.人本主义
第9题
根据科尔伯格的观点，随着年龄和认知能力的发展，人们的正义感和道德推理水平经历了一系列的六个阶段。
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第10题
8.根据科尔伯格的观点，9-15岁儿童的道德认知发展处在习俗水平 ，其基本特征是根据行为的直接后果来进行推理。
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