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[单选题]

确立法国卨等教育“自主自治、民主参与、多科性结构”办学原则的教育案是()

A.《大学令》

B.《帝国大学令》

C.《高等教育法》

D.《高等教育方向指导法》

答案
D、《高等教育方向指导法》
此题为凯程任何课程强调过的重点选择题1968年的《高等教育方向指导法》(又称《富尔法案》)《高等教育方向指导法》的主要内容是确立法因高等教育“自主自治民主参与多科性结构”的三条办学原则要求桉照新的原则调整和改组法的大学
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第1题

确立法国高等教育“自主自治、民主参与、多科性结构”办学原则的教育法案是()。

A.《大学令》

B.《帝国大学令》

C.《高等教育法》

D.《高等教育方向指导法》

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第2题

1968年法国议会颁布的《富尔法案》的主要精神是确立法国高等教育的哪几条办学原则()

A.多科性结构

B.自主自治

C.文实结合结构

D.民主参与

E.教育监督

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第3题

在法国教育史上,《高等教育方向指导法》有着重要地位。这部法案确立法国高等教育的三个基本办学原则,这三条原则是()

A.自治民主参与多科性结构

B.学术自由民主治校学科综合

C.自治自由综合

D.学术自由民主参与学科性结构

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第4题

1968年法国国民议会通过了《高等教育改革指导法案》强调根据“学科相通、民主参与、自治自主”三项原则彻底改革大学组织。()
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第5题

法国国民议会在1968年通过的要求根据“学科相通、民主参与、自治自主”三项原则彻底改革大学组织的法案是()

A.《高等教育改革指导法案》

B.《教育改革法令》

C.《哈比改革法案》

D.《法国学校体制现代化建议》

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第6题

20世纪60年代,确立法国高等教育改革法案发展的民主、自治和多学科原则,规定大学是享有教学、行政和财政自主权的国家机构的教育法案是()

A.富尔法案

B.哈比改革法案

C.阿斯蒂埃法案

D.郎之万---瓦隆教育

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第7题

4.2018年12月,民政部等七部门联合出台的《关于做好村规民约和居民公约工作的指导意见》提出,在立约方面,确立征集民意拟定草案、提请审核、审议表决和备案公布等关键步骤;在监督落实方面,强调发挥村(居)“两委”成员、新乡贤和群众性组织的协同作用。这是基于 ①村民广泛参与是村民自治的基础 ②村民是基层民主自治的主体 ③协同监督提高了村民参与政治生活的能力 ④拓宽村民参与渠道能汇聚群众意愿的最大公约数 A.①③ B.①④ C.②④ D.②③

A.①③

B.①④

C.②④

D.②③

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第8题

戴高乐总统批准了以当时教育部长富尔命名的《高等教育方向指导法案》,简称《富尔法案》。该法提出了三条重要改革原则______。

A.自由选择

B.自主、自治

C.民主参与

D.学科结构互通

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第9题

下列关于山西省广泛开展基层依法治理工作说法错误的是()

A.深入推进山西省基层民主法治建设,抓好农村、社区、企业、学校等基层单位的民主管理和依法管理

B.健全政务、村务、企务、校务公开和基层民主选举制度,落实群众的知情权、参与权、决策权、表达权和监督权

C.推进“民主法治村(社区)”创建活动,引导基层组织建立健全充满活力的基层群众自治机制,提高村(居)民依法自治水平

D.围绕环保、食品安全、教育、医疗、住房等民生主题,依法为民办实事、做好事、解难事,千方百计保证广大群众特别是困难群众的生产生活水平,使改革发展的成果更多地普惠于民,促进社会和谐稳定

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第10题

民主区域自治就是少数民族自主管理自己()
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第11题

19世纪法国政治学家托克维尔在考察了法国民主之后认为,乡镇民主是法国民主的基石,法国民主正是
从其早期新英格兰乡镇自治的传统中发展起来的。()

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