请运用所学的教师职业道德规范对卢先生的言行进行分析。
第2题
请运用所学的教师职业道德规范对卢先生的言行进行分析。
第3题
A.要求小组一起解一道难题,这道题足够难,需要集思广益,但又不至于难到大家一起也解不出来
B.老师出一道多项选择题,学生先做出自己的选择,然后通过讨论,得到一致的答案
C.要求小组对新学的概念或定理进行举例说明或应用
D.建立异质性小组,每个人都能够教别人一点什么
E.一个组写一本书的读书笔记,每人负责其中一章
第4题
A.A.小明很聪明,一道数学难题同学们都不会,只有他做了出来
B.B.小杰晚饭后做作业,可是一道题想了半天还是不会做,妈妈看着着急就替他做了
C.C.老师给学生上关于磁铁的课,首先给学生讲解什么是磁铁,然后让学生自己讨论什么是磁铁,最后又让学生画磁铁的样子
D.D.初学负数,同学们都感觉无从下手,老师用温度计分别表示零以上的温度和零以下的温度,让学生亲自观察,再加以引导,从而使学生掌握了负数
第5题
A.要求小组一起解一道难题,这道题足够难,需要集思广益,但又不至于难到大家一起也解不出来
B.老师出一道多项选择题,学生先做出自己的选择,然后通过讨论,得到一致的答案
C.要求小组对新学的概念或定理进行举例说明或应用
D.建立异质性小组,每个人都能够教别人一点什么
E.一个组写一本书的读书笔记,每人负责其中一章
第6题
A.永远激发孩子,让孩子有机会有希望
B.讲解并订正每一道题,确保做对
C.从学会到会学,做对每一道题,做放心教育
D.通过辅导学生完成学习任务,帮助学生提分、提升学习效果
第7题
A.小英
B.小红
C.小燕
D.不能确定
第8题
A.A
B.B
C.C
D.D
第9题
据此我们可以知道做出正确答案的是()。
A.小红
B.小英
C.小燕
D.不能确定
第10题
刚参加工作,我就担任高一(2)班的班主任,一个月过去了,我所带的班自习课上基本没有安静的时刻,学生肆意串桌,嬉笑打闹,纸飞机在教案内飞来飞去。我厉声斥责,摔粉笔盒,还抓过几个捣蛋头罚站,让他们写检遥由扫卫生……办法想了一个又一个,可见效甚微。隔壁杨老师班上却总是静悄悄的,我几次从他们班门前走过,都发现杨老师只是坐在讲台上看书,学生在安静学习。(2017上半年教师资格证中学综合素质真题)
我纳闷,杨老师有什么“魔法”让学生如此安静?我向她询问管理学生的方法,她微笑着说:“我其实有点“不负责任”呢,他们嬉闹的时候,我不说一句话,就在那里看书,慢慢地,他们也就安静了。”她说得风清云淡,可我知道,事情绝对没有这么简单。看到我疑惑的样子,杨老师换了一种方式跟我解释:“我曾看过两幅画,都叫《安静》,一幅画的是一个湖,湖面平静如镜,湖中倒映着远山和花草;另一幅画的是激流直泻的瀑布,旁边有一棵小树,枝桠上有一个鸟巢,巢里一只可爱的小鸟正在酣睡,你觉得哪一幅画更好呢? ”
我想了一下,回答说:“后者更好,通过直泻瀑布与酣睡小鸟这一动一静的细节对比,凸显内心的静然。”
“对啊。”杨老师笑着说,“他们不是都喜欢闲吗?那我就来个动静对比,一个人安静地看书,看我安安静静的,他们 怎么好意思再嬉闹呢?您知道吗?有时候安静要比喧闹更有力量。”我豁然开朗。
问题:请结合材料,从教师职业道德的角度,评析杨老师的教育行为。(14分)
第11题
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