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[单选题]

爷爷询问Lily今天早晨是否会和父母一起来家里,他会问__()

A.re you coming here with your parents this afternoon

B.re you coming here with your brother this morning

C.re you coming here with your parents this morning

答案
C、re you coming here with your parents this morning
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第1题

3、根据沟通技巧,对下列情景做出合适的回答。 朋友向你倾诉:“期中考试的试卷发下来了,我又没考好。我不敢告诉父母,为了供我上学他们拼命地赚钱,已经很辛苦了。我不想让他们知道。每天早晨起来,我都鼓励自己要努力地学习,但是感觉压力很大,要考上重点好难呀!” 你会如何回答?

A.A 你要想开一点,面包会有的,只要努力一定能考上的。

B.B 你不用太悲观,这次好多人都没考好。

C.C 你应该告诉你的父母,他们也许能帮你,和你一起想办法。

D.D 你不敢把这件事情告诉父母,怕他们担心你。可是你的压力也非常大,不知道自己一个人是否扛得过去。

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第2题

杰西为什么没有陪小河男孩一起去()

A.她不能离开爷爷

B.她害怕自己不能胜任

C.她没有和父母告别

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第3题

中学生吴某(15岁)携带管制刀具上学,不时威胁其他同学,屡教不改。由于其父母已逝,跟着爷爷一起生活,爷爷无力管教,希望将其送工读学校进行矫治和接受教育,可由()提出申请,报教育行政部门批准。

A.吴某邻居

B.吴某爷爷

C.公安机关

D.同学父母

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第4题

张爷爷,68岁,6年前患有“阿尔茨海默症”,近期发展为重度。患病初期想不起刚发生的事儿,经常丢三落四,容易迷路,但通过其他人提醒可以改善,近期健忘情况有所加重,常常忘记周围人的名字,仅能一次性记住3、4个数字或词语,有时会反复询问同一个问题,感觉找不到问题的答案会很郁闷。对实施记忆力训练的具体流程描述不正确的是()

A.活动小结要在老人们成功完成所有训练任务才能进行

B.活动结束要提醒老人下次活动时间及地点,由老人自行离开活动场所

C.记忆力训练既可以单独安排张爷爷一个人训练,也可以安排多人结组训练

D.训练活动结束后可以同老年人一起整理收纳活动物品

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第5题

小勇的父母离异多年,母亲远嫁他乡没有音信,夫妻常年在外打工很少回家,小勇和爷爷一起生活。上初中后,小勇不听爷爷管教,经常顶撞爷爷。几天前,爷爷不让小勇晚上玩手机,小勇不听还顶嘴,爷爷气得差点儿动手打他,爷孙关系紧张。爷爷因此向社会工作者小王求助,依据家庭系统理论,小王下列分析中正确的是()。

A.爷孙关系紧张是家庭的教养方式造成的

B.爷孙关系紧张是小勇的父母离异导致的

C.爷孙关系紧张是小勇的错误行为造成的

D.爷孙关系紧张是小勇家庭的挑战也是机会

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第6题

江某早年父母离异,与父亲、爷爷一起生活,后父亲重新结婚,一家四口人生活在一起。江某工作后,单位为职工投保了人身意外伤害险,江某指定受益人为父亲。保险期间,江某因意外身亡。江某死后,其爷爷正要通知出差在外的江某父亲,其父亲竟在外地遭遇车祸身亡,死亡时间比江某晚一天。在此之后,江某的爷爷、生母和继母都提出了保险金请求。

问题:这笔保险应当由谁受领?为什么?

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第7题

张爷爷,男,78岁。5年前,记忆力开始下降,经常忘记事情,丢三落四,诊断为阿尔茨海默病。近半年来,随着病情发展,症状逐渐加重,生活不能自理,卧床不起,肌力下降,肢体不能移动。照护员需每天协助老人床上移位和肢体功能锻炼,以防止因老人卧床出现并发症。今天早晨,康复师对张爷爷的肢体进行评估,肌力评估结果为1级,其具体表现为()

A.肌肉完全麻痹,触诊肌肉完全无收缩力

B.肌肉有主动收缩力,但不能带动关节活动

C.可以带动关节水平活动,但不能对抗地心引力

D.能对抗地心引力做主动关节活动,但不能对抗阻力,肢体能抬离床面

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第8题

小勇的父母离异多年,母亲远嫁他乡没有音信,父亲常年在外打工很少回家,小勇和爷爷一起生活。上初中后,小勇不听爷爷管教,经常顶撞爷爷。几天前,爷爷不让小勇晚上玩手机,小勇不听还顶嘴,爷爷气得差点儿动手打他,爷孙关系紧张。爷爷因此向社会工作者小王求助,依据家庭系统理论,小王下列分析中正确的是()

A.爷孙关系紧张是家庭的教养方式造成的

B.爷孙关系紧张是小勇的父母离异导致的

C.爷孙关系紧张是小勇的错误行为造成的

D.爷孙关系紧张是小勇家庭的挑战也是机会

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第9题

今天中午你在淘宝上买了个小家电,下午突然收到自称淘宝客服的电话,说他们的货物质量有问题,接着发给你一个链接,说是赔偿退款,让你登录填写身份及银行卡信息,你会()

A.退款赔偿是应该的,直接点链接

B.按照对方指示,填写银行卡和自己的身份信息

C.先到淘宝平台询问官方客服,确认是否有这回事

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第10题

因为父母工作忙,小亮出生后一直跟乡下的爷爷、奶奶一起生活。爷爷、奶奶一直希望有个孙女,就把小亮当男孩养。上学后,小亮回到父母身边。母亲逐渐发现他的异常总是训斥他,学校里的同学也也总取笑他的装扮。小亮为此感到非常沮丧,来找社会工作者寻求帮助。社会工作者评估小亮的问题后,准备介入的主要角度应该是帮助小亮()。

A.追求独立自主

B.接纳自己身体和容貌

C.发展适当的人际关系

D.建立个体的价值体系

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第11题

简述教师在学前儿童家庭教育中的责任和义务。试用学前儿童家庭教育相关原理对下面的案例进行评

简述教师在学前儿童家庭教育中的责任和义务。

试用学前儿童家庭教育相关原理对下面的案例进行评析,并提出建议。星期四下午,小(2)班开展了家园合作敬老活动。王老师请小朋友的爷爷、奶奶、外公、外婆和自己的孙子、孙女坐在一起,要求每个小朋友先把糕点拿给爷爷、奶奶、外公、外婆吃,再把水端给他们喝。当小朋友按照老师的要求去做时,有的爷爷大口大口地吃,有的奶奶只吃了一口,有的外公只用鼻子闻了闻,有的外婆假装吃了一口,喝水的情景也差不多。活动结束时,老师请一位只吃了一小口糕点的奶奶发言,并问她:“今天你过得开心吗?”奶奶说:“很开心。”然后,老师宣布今天的活动到此结束。

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