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[多选题]

要想使风车转得更快,我们可以()

A.到风大的地方

B.到风小的地方

答案
到风大的地方
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第1题

成长需要自由的空间,要想使人成长得更快,就一定要给他活动的自由,而不要将他拘泥于一个小小的鱼缸。这种给予更大空间而带来更快发展的现象被称为“鱼缸法则”。根据上述定义。下列现象属于“鱼缸法则”的是()。

A.某学生为提高自身综合素质,除了本专业课程,还选修了其他专业的课程

B.某地将工作能力突出的青年干部适时提拔到重要岗位任职,使其承担重要责任

C.有些父母为了让孩子有稳定的生活和工作,千方百计将孩子留在身边

D.西部某市拓宽选贤门路,到经济发达的沿海地区招聘各种优秀人才

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第2题

成长需要自由的空间.要想使人成长得更快,就一定要给他活动的自由,而不要将他拘泥于一个小小的鱼缸。这种给予更大空间而带来更快发展的现象被称为“鱼缸法则”。根据上述定义,下列现象属于“鱼缸法则”的是()。

A.某学生为提高自身综合素质,除了本专业课程,还选修了其他专业的课程

B.某地将工作能力突出的青年干部适时提拔到重要岗位任职,使其承担重要责任

C.有些父母为了让孩子有稳定的生活和工作,千方百计将孩子留在身边

D.西部某市拓宽选贤门路,到经济发达的沿海地区招聘各种优秀人才

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第3题

摩擦片式防滑差速器可在一侧驱动轮打滑时,重新分配转矩到两驱动轮上,使转得慢的驱动轮得到的转矩大于转的快的驱动轮()
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第4题

等位客人询问还有多久才到号,排号较少的情况下,我们可以告诉客人“我们正在加快翻台,您可以先看一下菜单,等一下点菜更快哦()
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第5题

一、定义判断。每道题先给出一个定义,然后列出四种情况,要求你严格依据定义,从中选出一个最符合或最不符合该定义的答案。注意:假设这个定义是正确的,不容置疑的。请开始答题:51.成长需要自由的空间,要想使人成长得更快,就一定要给他活动的自由,而不要将他拘泥于一个小小的鱼缸。这种给予更大空间而带来更快发展的现象被称为“鱼缸法则”。 根据上述定义,下列现象属于“鱼缸法则”的是()。

A.某学生为提高自身综合素质,除了本专业课程,还选修了其他专业的课程

B.某地将工作能力突出的青年干部适时提拔到重要岗位任职,使其承担重要责任

C.有些父母为了让孩子有稳定的生活和工作,千方百计将孩子留在身边

D.西部某市拓宽选贤门路,到经济发达的沿海地区招聘各种优秀人才

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第6题

要使静止的物体运动起来或使运动的物体停下来,都需要有力的作用。要想物体运动得更快,必须对物体施加更大的力()
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第7题

摩擦片式防滑差速器可在一侧驱动轮打滑时,重新分配转矩到两驱动轮上,使转得慢的驱动轮得到的转矩大于转的快的驱动轮。()
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第8题

从Boussinesq解答中,我们可以看到,在半空间体的边界面(z=0)上,随着到集中力作用点(坐标原点)距离ρ的增大,位移和应力都迅速衰减,并且()。

A.位移衰减得更快

B.应力衰减得更快

C.位移和应力衰减得一样快

D.不好判断位移和应力哪个衰减得更快

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第9题

痛觉的生物学意义在于()。A.它可以增强一个人的意志力B.它使我们感到生活的真实C.它能使我们更快

痛觉的生物学意义在于()。

A.它可以增强一个人的意志力

B.它使我们感到生活的真实

C.它能使我们更快地适应环境

D.它对机体具有保护性的作用

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第10题

要想销量好、成交率高,客户沟通技巧少不了。面对“价格”说辞不到店的客户,我们创造见面机会邀约客户到店的诱因可以有()。

A.到店找经理找领导要优惠

B.到店试乘试驾

C.到店有礼

D.参加活动

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第11题

10、掌握ppt可以给我们的同学们带来巨大的收益,包括:

A.可以更快更好地完成通常比较费时地ppt编写工作。

B.编写出的ppt更有说服力和影响力,从而更容易达成说服推广等目标。

C.掌握了presention所蕴含的沟通技巧,使沟通交流更加从容自若

D.通过良好的presention技巧更好地实现团队协作

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