题目内容
（请给出正确答案）
[判断题]
学生调课或转班后，已经上过的课程回放在哪（）
答案
是
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A.原课程回放
B.原课程学习报告
C.原课程课堂笔记
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第4题
下列情况中，不符合开放教育转学与转专业规定的是（)A.学生转学后，先前已经获得的符合要求的课
下列情况中，不符合开放教育转学与转专业规定的是()
A.学生转学后，先前已经获得的符合要求的课程成绩及学分仍然有效
B.转专业后，学籍有效期仍然从原来入学注册时开始计算
C.学生入学注册后就可以提出转学
第5题
用户报名了提升班长期班课，课程过半想转入尖端班，下列说法正确的是（）
A.不同班型转班需要支付课程差价
B.原提升班课程支持看回放
C.可问班主任要电子版教材，教材不会补发
D.班型不同不支持转班
第6题
第三讲《建立与维护课堂秩序》作业 嗨，还记得上周的作业吗？是要求你对你的某位老师的一堂课从时间规划方面来进行改造设计，以达到更好的课堂管理效果。回想一下，在改造之前，这门课程的课堂上最突出的纪律问题是什么（比如总有几个学生玩手机游戏、讲小话、睡觉……），你觉得老师是否可以和学生一起针对这个最突出的问题共同制定课堂规则呢？本次作业具体任务： 请你从学生的角度来完成这次作业，对应的内容格式要求如下—— （1）我曾上过的一门课程的名称： （2）我认为该课程最突出的课堂纪律问题是： （3）我认为产生这个问题的主要原因是： （4）如果我是老师，我打算这样和学生一起针对这个问题制定课堂规则：（要求详细描述制定过程、包括制定过程中学生可能的反应以及老师应怎么来协调的） 温馨提示： 1.作业需将WORD 格式转换为PDF再上传至附件中。切记！ 2.一定是你自己经历的课堂中的真实问题。诚信作业！
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第8题
VOB节目是否有录音回放，在哪查看（)
A.有回放。可通过平台公告或点击VOB平台的“进入回放列表”收听节目回放
B.有回访。可通过课程作业页面查看回访列表
C.没有回放，只能按时收听
D.以上都不对
第9题
在总结课程知识点时，以下哪种方式最不利于学生的积极参与（）
A.教师利用幻灯片给学生展示有关本课知识点的巩固练习题，让学生回答
B.教师回放幻灯片，重复本节课的要点，学生跟着回忆，加深印象
C.学生集体总结，教师补充，并利用板书列出本课重难点
D.教师提问学生，让学生总结本课所学知识
第11题
月14 日的精品公开课家长已经上过，请问家长能否使用学习中心客户端观看回放7 月13 日的精品公开课家长从来没有上过，请问家长能否使用学习中心客户端直接观看回放（）
A.可以，可以
B.可以，不可以
C.不可以，不可以
D.不可以，可以
