题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
符合重度精神发育迟滞的是（）
A.能进行日常的语言交流，有谋生和家务劳动能力
B.不会计数，不能学习，日常生活需人照料
C.大部分能在他人照顾下从事较简单劳动，日常生活可以自理
D.完全没有语言能力，生活不能自理
答案
不会计数不能学习日常生活需人照料
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A.智商20～34
B.智商35～49
C.言语功能严重受损，不能进行有效的语言交流
D.生活不能自理
E.可以学会生活自理
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第2题
语言简单，词汇贫乏，能理解日常简单用语，略识数，生活部分自理，可在指导下做简单劳动，最可能的诊断
是
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A.轻度精神发育迟滞
B.中度精神发育迟滞
C.重度精神发育迟滞
D.极重度精神发育迟滞
E.临界智力
第3题
张某，女性，8岁，小学二年级学生。病人2岁才开始学步，2岁半开始喊“爸爸、妈妈”，4岁时进幼儿园，7岁入小学，老师发现病人上课能安静听课，但反应慢，记忆力差，不能独立完成作业，学习成绩每学期不及格。住院期间进行智商测试：智商为62，该病人属于精神发育迟滞的那一等级？（)
A.边缘智力
B.轻度精神发育迟滞
C.中度精神发育迟滞
D.重度精神发育迟滞
第4题
学习和社会适应能力表现为：就读小学以后学习困难，学习成绩经常不及格，最终勉强完成小学的学业。能进行日常的语言交流，但对语言的理解和使用能力差。该情况的精神发育迟滞分级为( )
A.轻度
B.中度
C.重度
D.极重度
E.无
第6题
语言简单，词汇贫乏，能理解日常简单用语，略识数，生活部分自理，可在指导下做简单劳动，属于A.轻度精
语言简单，词汇贫乏，能理解日常简单用语，略识数，生活部分自理，可在指导下做简单劳动，属于
A.轻度精神发育迟滞
B.中度精神发育迟滞
C.极重度精神发育迟滞
D.重度精神发育迟滞
E.临界智力
第8题
小明，今年7岁，就读小学后，父母发现其考试经常不及格，对语言的理解和使用能力差，但在学校能和同学交流，个人生活能自理，该学生精神发育迟滞的程度为（）。
A.轻度
B.中度
C.重度
D.正常
E.临界
第10题
患儿男，16岁。自幼性格温顺，常被同龄人捉弄、嘲笑，上学成绩欠佳，尤其数学成绩最差，读完小学课程，各
门功课均不及格。体格检查无明显异常，韦氏智力测验成绩为65。该患儿的表现符合A、轻度精神发育迟滞
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B、中度精神发育迟滞
C、重度精神发育迟滞
D、儿童孤独症
E、儿童多动综合征
该患儿的相当智龄为A、0～3岁
B、3～6岁
C、6～9岁
D、9～12岁
E、12～15岁
若该患儿诊断为精神发育迟滞，关于其合并疾病说法错误的是A、精神发育迟滞合并精神分裂症为最常见的类型
B、精神发育迟滞者症状以情感障碍，行为障碍为突出表现
C、智力正常者的精神分裂症以认知障碍为主
D、若合并精神分裂症，该患者疗效比智力正常者差
E、癫痫在精神发育迟滞中也较常见
采用多轴诊断时，精神发育迟滞应为A、Ⅰ轴
B、Ⅱ轴
C、Ⅲ轴
D、Ⅳ轴
E、Ⅴ轴
第11题
符合轻度精神发育迟滞的是A、几乎不会讲话，理解困难，表达亦有限B、语言发育水平较差，词汇贫乏C、既
符合轻度精神发育迟滞的是
A、几乎不会讲话，理解困难，表达亦有限
B、语言发育水平较差，词汇贫乏
C、既不会说话也听不懂别人的话
D、能表达有限的意愿和要求
E、言语发育较好但理解能力差，仅能反映事物的表面现象
