题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
指标体系对（）等教学过程的主要环节提出了明确要求，其目的是促进教育教学质量提高，使学生直接受益
A.教师教学
B.专业与课程建设
C.教育教学
D.教学管理
答案
ABD
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A.直观性原则
B.巩固性原则
C.系统性与连贯性原则
D.通俗性与可接性原则
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第3题
认证标准对专业毕业要求提出了“明确、公开、可衡量、覆盖标准、支撑培养目标”的要求，下列对这些要求的主要含义描述正确的包括哪些选项？（)
A.明确性：专业要有体现本专业特色的毕业要求
B.公开性：毕业要求应通过培养方案等教学文件或各种信息渠道向利益相关者公开，主要利益相关者知晓并理解
C.可衡量性：毕业要求描述的学生能力可通过教学环节进行培养，并有办法评价其达成情况
D.支撑性：毕业要求应当能够支撑培养目标中描述的毕业生职业发展预期
E.覆盖性：专业毕业要求应当在“广度”和“程度”上完全覆盖标准提出的基本要求
第4题
《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》和《法治政府建设实施纲要(2015-2020年)》聚集行政执法的源头、过程、结果等环节，对全面推行()、()、()作出了具体部署、提出了明确要求。
A.行政执法公示制度
B.行政执法全过程记录制度
C.重大行政执法决定法制审核制度
D.重大案件集体讨论制度
第5题
MRPⅡ提出了供应链的概念，即把客户需求和企业内部的制造活动以及供应商的制造资源整合在一起，并对供应链上的所有环节进行有效管理，ERP系统主要侧重对企业内部人、财、物等资源的管理。（）
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第6题
MRPⅡ提出了供应链的概念，即把客户需求和企业内部的制造活动以及供应商的制造资源整合在一起，并对供应链上的所有环节进行有效管理，ERP系统主要侧重对企业内部人、财、物等资源的管理。
A．错误
B．正确
第9题
研读人教版四年级下册《触摸春天》，提交该篇课文的整体教学设计。 1.确定好教学目标、教学重难点（注意目标表述的各项要求）。 2.过程设计体现“整体——局部——整体”的过程，呈现主要环节、重要提问及课堂训练。 3.运用恰当的教学方法手段。 4.板书设计简洁明晰。
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第11题
某钢铁厂质量部负责质量检验和质量管理体系的运作，公司虽然每年都能通过ISO 9001质量管理体系审核，顾客对产品质量和服务也还满意，但由于原材料涨价等因素的影响，企业效益有所下降，公司要求提高质量管理体系的有效性，提质降本增效，实现持续发展。为此，质量部提出了一系列措施建议。要降低成本，以下可行的办法有()。
A.加强过程控制，降低废品损失
B.改进设备性能，提高劳动生产率
C.减少检验环节，降低检验成本
D.加强进货检验，减少物料损耗
