我们今天学习了定投实操之旅,我就可以买买买了~()
A.不差这两天,等学习了在哪里买,心理建设投资和资产配置后再买
B.我等不及了,赶紧冲进基金的海洋中
A.不差这两天,等学习了在哪里买,心理建设投资和资产配置后再买
B.我等不及了,赶紧冲进基金的海洋中
第1题
A.前台小张说:今天我们小区A客户缴纳物业费1200元,B客户充预存100元,所以今天我们实收了1300元
B.前台小李说:今天我们小区C客户支付宝收电费100元,其中包含预存冲抵20元,所以今天我们收款了120元
C.前台小王说:今天我们小区C客户有一笔应收账单100.5元,我选零钱结转后,用微信收了100元,所以今天我实收了100元
D.前台小刘说:今年我们小区应收金额10万,现已收款了9万,所以我们小区的年度收费率是90%
第2题
第3题
A.A.要是当时好好复习,这次考试就可以通过了
B.B.如果我发挥得稍微差一点,就与奖牌失之交臂了
C.C.如果祖父还活着,他一定不愿意看到今天这个局面
D.D.如果没有带这么多东西的话,我们现在就可以跑得快点了
第4题
阅读下列材料,回答问题。
语文课上,开始上课时老师说道:“今天我们将要学习一篇文言文,鉴于这篇文言文很长,我们将用两节课的时间学习这篇课文。”
“我不同意!”一个调皮的同学突然回答。
“为什么?”老师问道。
“这篇文言文虽然长,但是比较容易懂,即使有比较难的地方,课文下面也有注释,我们已经按照您的要求预习了课文,查阅了很多相关资料,已经掌握了课文的内容,似乎没有必要再花两节课来学习这篇课文。”
老师听完这位同学的解释后,便向大家问道:“大家有谁赞同他的意见?”同学们一致举起了手。
于是这位老师说:“很好!我也同意大家的意见!今天我们就用一节课来学习这篇课文。”
课堂上响起一片热烈的掌声。
问题:请从学生观的角度,分析这位老师的行为。
第5题
“我不同意!”一个调皮的同学突然回答。
“为什么?”老师问道。
“这部分知识虽然比较难,但是我们在课外辅导班都学习过了。而且上节课您已经讲了一些关于新课的问题,我们已经了解了一点,昨天晚上您也让我们预习了,我们觉得一节课的时间就足够了”。老师听完这位同学的解释后,便向大家问道:“大家有谁赞同他的意见?”同学们一致举起了手。于是这位老师说:“很好!我也同意大家的意见!今天我们就用一节课来学习因式分解。”课堂上响起一片热烈的掌声。
问题:请从学生观的角度,分析这位老师的行为。
第6题
A.今天,江西、湖南一带烈日炎炎,紫外线辐射强烈,大家最好不要外出,在家休养生息。
B.极端个人主义者总以为人都是为自己的,在他们心目中,那些舍己为人、公而忘私的行为是不堪设想的。
C.我默念了一下射击要领,下定决心,“砰”地打响第一枪,眼睛情不自禁地眨了二下,身体也随之一震。
D.几十年来,我们兄弟姐妹的事总是按下葫芦又起瓢,让母亲直到晚年还有操不完的心。
第8题
第9题
A.作为班长,我要协助老师管理好班级事务
B.作为学习委员,我要做同学们的榜样,因此我只要提高自己的学习成绩就可以了
C.作为体育委员,我应当适时组织同学们参加一些体育活动
D.作为班级普通的一员,我会努力学习,同时积极参与班级各项活动
第10题
A.“来来,大家跟我一起一步步操作一下,如何领取这个专属优惠券,这样下单成功,就可以再优惠20元。”
B.“今天这款新品我们可以给到8.5的折扣,主要是为了交个朋友,让大家体验一下这么棒的货。”
C.“主播正在推的12号宝贝,上了500件现在只剩下5件喽!再不抢,真的就没有了。”
D.“我帮大家算算,为大家省了多少钱!原价打了7折,又要到了价值80元的试用装,今天免费送。这样算下来,今天不是花钱,是赚了**元,有没有!”
第11题
A.在部门会议上公开表扬,并希望其他人向他学习
B.肯定他的成绩,并告诫他戒骄戒躁
C.对他的表现表示肯定,希望他再接再厉
D.对他提出更高的销售业绩目标
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