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[单选题]

(选修)教务人员使用“学籍管理系统”管理档案,这属于信息资源管理方法中的()

A.文件管理

B.人工管理

C.数据库管理

D.档案管理

答案
C、数据库管理
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第1题

(选修)教务人员为学生建立学籍卡片。这属于信息资源管理方法中的()

A.文件管理

B.人工管理

C.数据管理

D.分类管理

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第2题

(选修)驾校工作人员使用“学员管理系统”管理学员信息,将学员信息存放在()

A.数据源

B.数据库

C.学籍卡

D.素材库

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第3题

对于一个学校教务管理工作而言,它的业务范畴主要包括教学计划管理、课表管理、成绩管理、学籍管
理、考务管理、学生选课管理、教材管理等子系统组成。()

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第4题

某教务管理系统包含选课模块、成绩录入模块和学籍管理模块。选课模块面向学校几万名学生,成绩录入
模块面向学校上千名任课教师,学籍管理模块面向少量有一定权限的管理人员。该系统是上世纪用C/S结构和相关技术开发的,为了方便用户使用,需要对系统进行升级和改造。设有下列技术改造方案: Ⅰ.选课模块和成绩录入模块采用B/S结构进行改造,学籍管理模块仍采用C/S结构 Ⅱ.选课模块采用B/S结构进行改造,成绩录入模块和学籍管理模块仍采用C/S结构 Ⅲ.选课模块、成绩录入模块和学籍管理模块均采用B/S结构进行改造 Ⅳ.成绩录入模块采用B/S结构进行改造,选课模块和学籍管理模块仍采用C/S结构 上述方案中,较为合理的是

A.仅Ⅰ和Ⅱ

B.仅Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ

C.仅Ⅰ和Ⅲ

D.仅Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ

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第5题

预开发一个学生成绩管理系统,要实现的功能有教务处管理人员维护课程,学生选课,教师维护课程成绩,教务系统管理人员、学生、教师课查询课程及成绩,并打印课表、成绩单,教务处和教师可打印补考名单,教务处可统计学期课程选修情况。 要求根据描述,绘制用例图、类图、活动图、顺序图。
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第6题

根据下面描述为该学校教务管理设计概念模型。 1)该系统包括教师、学生、班级、系、课程、课程使用教材

根据下面描述为该学校教务管理设计概念模型。

1)该系统包括教师、学生、班级、系、课程、课程使用教材等信息。

2)教师有教师编号、姓名、职称、电话等;学生有学号、姓名、性别、出生年月等;班级有班级号、班主任信息等;系有系编号、系名和系办公室电话等;课程有课程号、课程名、学分、上课时间和课时等。

3)每个学生属于一个班,每个班属于一个系,每个教师也属于一个系。

4)每个班的班主任由一名教师担任,而一名教师只能担任一个班的班主任。

5)一名教师可以教多门课,一门课程也可以由多名教师主讲。

6)一名学生可以选修多门课程,一门课程可被若干同学选修,一名学生选中的课程若已经学完,应该记录相应的成绩。

7)一门课程使用多本参考书,一本参考书只用于一门课程。

8)学生名、教师名允许有重名,教师编号、学号可作为唯一标识。

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第7题

学校的教务管理信息系统的主要内容不包括()。

A.教学计划

B.考务管理

C.成绩管理

D.学籍管理

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第8题

按照教育部颁发的《中小学校岗位安全工作指南》,学校安全工作领导小组可以赋予教务处主任以下安全职责:各种教具配备、保存及使用的安全管理;加强学生学籍信息的安全管理,建立信息保密制度;做好教学活动和考试安全预案及管理工作;做好学校招生、毕业工作,正确执行政策、有效化解矛盾,维护校园安全稳定()
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第9题

中小学的学籍管理属于()。

A.教务工作

B.德育工作

C.总务工作

D.教科研工作

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第10题

教务工作管理一般包括下述内容()。

A.学制管理

B.学籍管理

C.学生评价管理

D.学历、学位管理

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第11题

学校教务管理评价包括()

A.学籍管理

B.教学行政事务管理

C.教学工作档案管理

D.教学资料管理

E.学生成绩管理

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