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[主观题]

三好一满意

内容

小丽的心情很沉重,她克制着,不想使自己的眼泪落下来,大家认为她是一个软弱的人,可是刚才那一幕幕的情景像录像一样又出现在她的眼前。

“丁零零”,上课铃响了,老师笑吟吟地迈进了教室,说:“这节课竞选班干部……”话还没说完,大家就叽叽喳喳地议论起来。小丽虽是默默无言,但心里却像吃了定心丸,心想:“凭我当了几学期中队长的资历,再加上上学期又是三好学生,怎么说这中队长我是当定了。”

小丽静静地坐着,听着几位“自告奋勇”的同学的发言,不禁有点儿羡慕她们的勇气。突然,老师点了小丽的名字,她站起来愣了一下,支支吾吾地说:“我决心——继续当中队长。”老师听了也满意地笑了。她正在得意,谁知同班男生王燕伟霍地一下站了起来说:“我也想竞争中队长。”从他那涨红了的脸可以看出他内心一定非常激动。“哗”,教室里掌声四起。老师挥了挥手说:“下面给你俩10分钟时间,说一说搞好中队工作的设想,然后再进行民意测验。”结果,王燕伟的票数以绝对优势当选了中队长,小丽苦笑着,勉强拍了几下手。放学了,小丽呆呆地坐着,她不知回家如何面对父母,如何面对老师和同学。

问题:请分析小丽的心理特征,试着说明如何帮助这样的学生走出困境。

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第1题

三好一满意内容

小丽的心情很沉重,她克制着,不想使自己的眼泪落下来,大家认为她是一个软弱的人,可是刚才那一幕幕的情景像录像一样又出现在她的眼前。

“丁零零”,上课铃响了,老师笑吟吟地迈进了教室,说:“这节课竞选班干部……”话还没说完,大家就叽叽喳喳地议论起来。小丽虽是默默无言,但心里却像吃了定心丸,心想:“凭我当了几学期中队长的资历,再加上上学期又是三好学生,怎么说这中队长我是当定了。”

小丽静静地坐着,听着几位“自告奋勇”的同学的发言,不禁有点儿羡慕她们的勇气。突然,老师点了小丽的名字,她站起来愣了一下,支支吾吾地说:“我决心——继续当中队长。”老师听了也满意地笑了。她正在得意,谁知同班男生王燕伟霍地一下站了起来说:“我也想竞争中队长。”从他那涨红了的脸可以看出他内心一定非常激动。“哗”,教室里掌声四起。老师挥了挥手说:“下面给你俩10分钟时间,说一说搞好中队工作的设想,然后再进行民意测验。”结果,王燕伟的票数以绝对优势当选了中队长,小丽苦笑着,勉强拍了几下手。放学了,小丽呆呆地坐着,她不知回家如何面对父母,如何面对老师和同学。

问题:请分析小丽的心理特征,试着说明如何帮助这样的学生走出困境。

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第2题

小丽的心情很沉重,她克制着,不想使自己的眼泪落下来,大家认为她是一个软弱的人,可是刚
才那一幕幕的情景像录像一样又出现在她的眼前。

“丁零零”,上课铃响了,老师笑吟吟地迈进了教室,说:“这节课竞选班干部……”话还没说完,大家就叽叽喳喳地议论起来。小丽虽是默默无言,但心里却像吃了定心丸,心想:“凭我当了几学期中队长的资历,再加上上学期又是三好学生,怎么说这中队长我是当定了。”

小丽静静地坐着,听着几位“自告奋勇”的同学的发言,不禁有点儿羡慕她们的勇气。突然,老师点了小丽的名字,她站起来愣了一下,支支吾吾地说:“我决心——继续当中队长。”老师听了也满意地笑了。她正在得意,谁知同班男生王燕伟霍地一下站了起来说:“我也想竞争中队长。”从他那涨红了的脸可以看出他内心一定非常激动。“哗”,教室里掌声四起。老师挥了挥手说:“下面给你俩10分钟时间,说一说搞好中队工作的设想,然后再进行民意测验。”结果,王燕伟的票数以绝对优势当选了中队长,小丽苦笑着,勉强拍了几下手。放学了,小丽呆呆地坐着,她不知回家如何面对父母,如何面对老师和同学。

问题:请分析小丽的心理特征,试着说明如何帮助这样的学生走出困境。

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第3题

“三好一满意”的服务不包括家属满意()
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第4题

小丽长得很美丽,见到她的人看见她美丽的相貌就会觉得她的人品也非常好,这是()A、首因效应B、近

小丽长得很美丽,见到她的人看见她美丽的相貌就会觉得她的人品也非常好,这是()

A、首因效应

B、近因效应

C、晕轮效应

D、刻板印象

E、财富效应

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第5题

小丽家境优渥,相处时很大方,但是总是会让室友帮她做一些事情,并且是带有命令的语气,这让她的室友们非常不舒服,并且慢慢的疏远她。小丽在人际交往中没有遵循哪项原则?()

A.平等

B.互惠

C.真诚

D.宽容

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第6题

()是“三好一满意

A.服务好

B.质量好

C.医德好

D.群众满意

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第7题

李小丽用铅笔工具绘制小人的躯干和四肢,发现线条很平直,她需要修改选项中线条属性为()

A.平滑

B.伸直

C.刷子

D.墨水

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第8题

小丽是一名优秀员工,业务也很熟练,但是就是有个坏习惯,喜欢占小便宜,经常用同事的生活用品,
穿别人的衣服,很多员工对她的行为很反感,但是她用的都是小东西,也不值得撕破脸。听到此事,作为店经理你会怎么处理()

A.让小丽了解这个坏习惯对她个人发展的影响,从而引导她改掉这个坏习惯

B.了解小丽生活上是否有困难,若有,则对她进行帮助

C.培训其他员工不要占小便宜

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第9题

原卫生部提出的“三好一满意”具体内容除()

A.服务好

B.技术好

C.医德好

D.群众满意

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第10题

小丽晚上去参加酒会,在酒会上,她听到很远处有人仿佛在说她的名字。下列哪种注意理论能进行合理解释()

A.早期选择理论

B.衰减理论

C.反应选择理论

D.注意资源有限理论

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第11题

阅读下列材料,回答问题。在班里,小丽是个总爱低着头、很忧郁的女孩,因为她一直觉得自己长得不够漂

阅读下列材料,回答问题。

在班里,小丽是个总爱低着头、很忧郁的女孩,因为她一直觉得自己长得不够漂亮。一天,老师带她到饰物店买了只绿色蝴蝶结,店主不断称赞她戴上蝴蝶结很漂亮。老师也夸她:“小丽,你昂起头来真美!”并爱抚地轻拍她的肩膀。那一天,她得到了许多人的赞美。她心想一定是蝴蝶结的功劳。从那以后,小丽一直都不肯把蝴蝶结摘掉,每天都昂起头、开心地走路。

问题:运用“育人为本”的儿童观,分析上述案例。

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