题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

今年年初,新媒体团队在做青橘校园内容推送时,把20考研用户作为现阶段主要心灵关怀,这体现了内容运营“五个”核心中的()

A.选题规划

B.内容策划

C.形式创意

D.内容编辑

答案
B、内容策划
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第1题

头条模式:指互联网公司、媒体等向特定用户精准推送筛选出的、对用户具有重要参考价值信息的一种信息服务模式。下列属于头条模式的是

A.小李在某商场购买奶粉后,三年来陆续收到商场发来的澡盆、遥控玩具、儿童图书等商品的打折促销信息,还真省了不少钱

B.某网络文献检索平台可以根据用户要求提供所需的文献及其下载率、引用率等信息,但是用户必须提供准确的个人信息

C.某网络媒体公司将其平台专题栏目内容分为免费和付费两类,付费内容专业性很强,主要供有特定需求的人士选择使用

D.某新媒体公司通过分析客户数据,组织专门团队实时筛选不同种类的信息,保证特定用户第一时间就能看到自己关心的内容

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第2题

仔细阅读材料,总结企业在做新媒体内容之前,先要了解哪些信息()

A.自己的产品覆盖哪类人群

B.这些人群有哪些特点

C.这些用户平时喜欢看什么内容

D.最近的热点是什么

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第3题

新媒体运营团队中,导演的核心职责就是对拍摄内容的策划()
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第4题

2、在市场推广团队的组织架构中,创意内容撰写是()的职责。

A.文案策划

B.市场运营总监

C.渠道经理

D.新媒体推广经理

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第5题

如今,图书信息浩如烟海。表面上看,读者具有无限的自由度,可以在茫茫书海中 自由选择。但事实上,他们无形中成了大众媒介的俘虏。大众媒介具有强大的议程设置功能, 它们通过图书广告、阅读排行榜、书评人推介、对图书进行定向推送,最后呈现在读者眼前 的,往往只是一个狭窄的阅读菜单。在新媒体环境下,这种定向推送就更为稀松平常了。新媒体在某种程度上,就是一个巨型的图书搜索引擎。大家都在利用新媒体这张网捕捞图书, 结果收获的多是同质化的东西。即是说,新媒体环境下的阅读很容易沦为“格式化”的阅读: 不仅所选择的阅读内容被格式化,甚至连阅读方式、阅读趣味也会被“格式化”。而且这种 “格式化”阅读带有很大的隐蔽性,不易被发现。 这段文字意在说明()

A.大众媒介和新媒体对阅读产生强烈影响

B.格式化阅读容易使读者形成思维定势

C.图书市场应为读者提供多元的阅读选择

D.读者应理性看待媒体推送的阅读菜单

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第6题

根据原文内容,下列说法不正确的一项是()

A.信息智能匹配技术的精准推送使受众得到好处,对此受众仍要保持清醒头脑

B.信息智能匹配技术的持续发展,得益于手机、网络的普及和媒体的广泛应用

C.缺少媒介素养的人,难以组织与控制信息,也肯定无法判断信息的是非利弊

D.如果受众理性使用新媒介的能力不能提高,媒介技术革新的成果就要大打扣折

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第7题

请从文字、音频、视频三类新媒体产品形态中选择一种,以某一特定新媒体平台为投放平台,设计一款新媒体内容产品,写出产品策划案。 策划案大体应包括(但不限于):产品名称、主题、设计的意义、拟达到的目标、目标受众群、市场现状分析、市场前景预估、产品基本内容框架、生产周期和产出频率、团队人员构成和分工,等等。 请在策划案开头标注你的组名。
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第8题

校园新媒体运营立足于高校哪个平台()

A.QQ

B.微信

C.微博

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第9题

成熟的新媒体活动运营团队一般以年为单位,提前设计全年活动规划。全年活动规划设计完成后,有两个重要的作用()。

A.定出全年活动的整体框架

B.规划出全年的活动内容

C.规划出全年的活动安排

D.规划出全年的活动玩法

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第10题

为宣传校园文化,请以“12月校园文化节”为主题,撰写一份新媒体活动策划方案。
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第11题

在做新媒体营销时,应着力提高客户的参与感、成就感和()。

A.尊重感

B.时尚感

C.舒适感

D.幸福感

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