题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

根据笋芽儿的成长过程，下列句子排序正确的一项是（）①笋芽儿终于钻出了地面。②春雨沙沙，呼唤着沉睡的笋芽儿。③笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。④笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株健壮的竹子。⑤笋芽儿被叫醒了

A.②⑤③④①

B.②⑤③①④

C.④①③⑤②

D.③②⑤④①

答案

B、②⑤③①④

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第1题

《笋芽儿》一文用拟人的修辞手法描写了稚嫩的笋芽儿在温柔的春雨姑娘、大嗓门的雷公公、慈爱的竹妈妈和温暖的太阳公公的帮助下，分发努力，不断生长，最终长成一株健壮的竹子的故事（）

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第2题

根据语境，猜测下列句子括号内的词语意思正确的一项是（）

A.石猴（喜不自胜），忽抽身往外走。（意思：非常喜欢）

B.但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。（请勿自误）。（意思：请不要让自己受到伤害）

C.众猴听说，即（拱伏于违）。（意思：表示赞同，没有不同意的）

D.丫头们搬高墩，捆（剪子股儿）。（意思：剪刀）

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第3题

下列句子排序正确的一项是（）1.活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命焕发出光彩 2.“水清鱼读月，山静鸟听风”，能领悟山月对话的静谧，活着就是一种幸福体验 3.我们为什么活着 4.观看潮涌大江的壮阔，品味人间真情的美好，活着就是一种快乐享受 5.同时，活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受

A.51423

B.25143

C.41532

D.31524

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第4题

下列句子没有语病的一项是（）

A.青春就是一本成长的流水账，需要我们小心记录，精心收藏

B.千百年来的先贤哲人们给我们留下了灿烂辉煌的许多精神财富

C.孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它远不是一两句话就能奏效的

D.菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆、苹果等蔬菜

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第5题

在进行过程FMEA分析时，关于如何确定关键过程以及是否需要进行改进时，小组有不同的意见。下列意见中正确的是（）

A.只根据RPN(风险优先数)进行排序，选择RPN高的过程进行改进

B.根据RPN排序，同时考虑故障模式的严重性(S)，S值很高的过程也一定要改进

C.只需根据故障模式的严重性(S)进行排序，选择S值高的过程进行改进

D.以上说法都不对

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第6题

我会课文内容填空（）

A．（1）鹿弟弟惋惜地对哥哥说：这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。鹿弟弟认为玫瑰白栽了是因为B．（2）杨柳绿，暖C．春风放胆来梳，瞒人去润D．（3）笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么、多么的世界啊！桃花笑红了脸，柳树，小燕子 ……（4）读了《草》这首诗，我知道古诗赞颂小草有

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第7题

在进行过程FMEA分析时，如何确定关键过程以及是否需要进行改进时，小组有不同的意见，下列意见中正确的是：（）

A.只根据RPN(风险优先度)进行排序，选择RPN高的过程进行改进

B.根据RPN排序，同时考虑故障模式的严重性(S)，S值很高的过程也一定要改进

C.只需根据故障模式的严重性(S)进行排序，选择S值高的过程进行改进

D.以上说法都不对

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第8题

给下列句子排序,正确的一项是（）

A.②③①④

B.②①③④

C.①②③④

D.①②④③

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第9题

在进行过程FMEA分析时，如何确定关键过程以及是否需要改进时，小组有不同的意见，下列意见中正确的是（)。

A.只依据RPN(风险)优先数进行排序，选择RPN高的进行改进

B.根据RPN排序，同时考虑故障模式的严重性(S),S值很高的过程也一定要改进

C.只需要根据故障模式的严重性(S)进行排序，选择S值高的过程进行改进

D.以上说法都不对

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第10题

无复盘不成长，下列关于复盘动作描述正确的是哪几项（）

A.回顾带看过程找出带看里程碑

B.收集客户评价并进行自我评价

C.根据评价和复盘制定改进计划

D.再次邀约客户验证改进计划

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第11题

根据模块化理论，下列内聚由强到弱排序正确的是（）。

A.功能内聚顺序内聚时间内聚

B.通信内聚过程内聚时间内聚

C.顺序内聚过程内聚逻辑内聚

D.功能内聚时间内聚偶然内聚

E.过程内聚时间内聚顺序内聚

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