A.幼儿教育目标和课程标准

B.幼儿教育内容 ＞＞＞＞＞

C.幼儿教学大纲

D.幼儿课本

在进行幼儿园健康教育活动目标设计时，要考虑的因素有()。

A、了解幼儿已有的经验

B、活动目标应着眼于幼儿的发展

C、活动目标的内容应包括知识经验、能力发展和情感态度三个方面

A.活动目标的设计

B.活动内容的设计

C.活动材料与环境的设计

D.活动过程的设计

A.活动设计既注重结果又注重过程

B.既注重教师的预设又重视幼儿的生成

C.幼儿园教育活动目标以行为目标为导向

D.既有明确细致的目标，又有一般宽泛的目标

A.活动以目标为中心设计，数学教育的价值不高

B.活动以教师为主题设计，对幼儿建构数学概念意义不大

C.活动设计表现出明显的重数学科目的倾向，有利于数学教育的落实

D.活动设计以幼儿为主体设计，精心选择活动内容