题目内容
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[主观题]
在"俾工徒勿误，学者唯明"中，"工徒"之义为（)A、工匠们B、弟子们C、医生D、众工
在"俾工徒勿误，学者唯明"中，"工徒"之义为()
A、工匠们
B、弟子们
C、医生
D、众工
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在"俾工徒勿误，学者惟明"中，"俾"之义为()
A、裨
B、卑
C、脾
D、使
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第5题
以下不含同义复用词语的句子是（)A、忽于臀下肛门前骨际皮里生一小粒，初如绿豆许……日渐长大……悬
以下不含同义复用词语的句子是()
A、忽于臀下肛门前骨际皮里生一小粒，初如绿豆许……日渐长大……悬挂腰股问
B、颈痛，项不得顾，目泣出，多眵瞟
C、男子脉微弱而涩为无子，精气清冷
D、俾工徒勿误，学者唯明，至道流行，徽音累属
第6题
()是利用一批专业精深的师傅言传身教，耳提面授，发挥师傅的作用，在班组职工中互相促进基本工修炼，可增强计划性和互补性，促使学习兴趣高涨，使基本功具有岗位联动的实用性。
A.教育培训
B.师傅带徒
C.自我修炼
D.比武激励
第8题
阅读下文，回答文后问题：明画手以戴进为第一，进字文进，钱塘人也。先是进锻工也，为人物花鸟，肖状
阅读下文，回答文后问题：
明画手以戴进为第一，进字文进，钱塘人也。先是进锻工也，为人物花鸟，肖状精奇，值倍常工，进亦自得，以为人且宝贵传之。一日，于市见熔金者，观之，即进所造，怃然自失。归语人曰：“吾瘁吾心力为此，岂徒得糈？意将托此不朽吾名耳!今人铄(shuò)吾所造无所爱，此技不足为也!将安托吾指而后可？”人曰：“子巧托诸金，金饰能为俗习玩爱，及儿、妇人御耳!彼惟煌煌是耽，安知工苦。能徒智于缣素，斯必传也!”进喜，遂学画，名高一时。(注：糈，粮食。 御，佩带。 缣素，写字画画用的细绢。)
1、从本文看，“以为人且宝贵传之”的原因是()
A、戴进为明代第一画手。
B、戴进所为人物花鸟，肖状精奇。
C、所蕴含的价值超过一般工艺品。
D、戴进为明代著名工匠。
2、“吾瘁吾心力为此，岂徒得糈？”这句话的意思是()
A、我用尽我的心力，制作了这些东西，难道只是为了得到粮食？
B、我用尽我的心力，制作了这些东西，难道只是白白地得到粮食吗？
C、为了这些东西，我耗尽了我的精力，岂能得不到一些粮食？
D、为了这些东西，，我耗尽了我的精力，哪里是白白地得到粮食？
3、这里“爱”的意思是()
A、喜爱，爱好
B、亲爱 友好
C、收藏
D、爱惜 吝惜
4、“将安托吾指而后可？”这句话的意思是()
A、将怎样安排我的手指才行呢？
B、将把我的手指寄托到什么事情上才好呢？
C、将怎样寄托我的心意才行呢？
D、将如何安排我的去向才好呢？
5、戴进最后能“名高一时”有许多原因，其中不属于他自身的原因()
A、先是进锻工也。
B、能瘁其心力而为之。
C、金饰能为俗习玩爱。
D、能徒智于缣素。
第9题
“侯定科繇”曰：“豪者善避役，役多在贫人。侯察其奸，以田定赋”“侯律己何如”曰：“侯清约甚，饮衢水外，一物不烦衢民。每旦徒行”“侯驭吏何如”曰：“吏抱案立左右，唯侯言是裁，不敢以意出入之。去年春，天子嘉之，衢人咸为侯荣。”“昔予闻兰溪吴德基言若此，今持正盛称其贤。白侯之贤信己。”①白侯：指白景亮，字明甫，时任衢州路总管。②繇（）
A.侯清约甚/以其境过清
B.不敢以意出入之/出其不意
C.衢人咸为侯荣/咸来问讯
D.一州服其平 /何苦而不平
