属于儿童行为障碍的是A.儿童孤独症B.多动性障碍C.儿童分离焦虑症D.精神发育迟滞E.慢性抽动障碍

A.Rett综合征

B.儿童孤独症

C.儿童多动症

D.抽动症

属于儿童情绪障碍的是

A.儿童孤独症

B.多动性障碍

C.儿童分离焦虑症

D.精神发育迟滞

E.慢性抽动障碍

属于广泛性发育障碍的是

A.儿童孤独症

B.多动性障碍

C.儿童分离焦虑症

D.精神发育迟滞

E.慢性抽动障碍

B、对立违抗障碍

C、品行障碍

D、孤独症

E、以上都不对

该儿童年龄再大一些可能会出现A、物质滥用

B、抽烟

C、酗酒

D、被动-攻击型人格障碍

E、以上都对

此症状常发生于A、3岁以前

B、8岁以前

C、10岁以前

D、13岁以前

E、以上都不对

该障碍属于A、儿童孤独症

B、儿童行为障碍

C、儿童抽动障碍

D、儿童情绪障碍

E、以上都不对

A.孤独症

B.精神发育迟滞

C.抽动秽语综合症

D.注意缺陷多动障碍

韵律训练可用于治疗

A、儿童孤独症

B、儿童行为障碍

C、儿童情绪障碍

D、抽动障碍

E、重度智能低下

一种广泛性发育障碍，男孩多于女孩，表现为Kanner三联征，这描述的是

A.儿童孤独症

B.多动性障碍

C.对立违抗障碍

D.品行障碍

E.儿童分离焦虑症

A.儿童多动症、学校技能发育障碍(阅读障碍、运动技能发育障碍、计算技能发育障碍)、

B.儿童孤独症、学校恐怖症

C.神经性厌食与贪食

D.抽动障碍等。

A.儿童孤独症

B.注意缺陷多动障碍

C.儿童智力障碍

D.儿童语言障碍

E.儿童抽动症

儿童孤独症的主要临床表现

A.多动、冲动、注意力不集中

B.简单的发声或运动抽动

C.社会交往障碍，兴趣范围狭窄，行为方式刻板单调

D.存在幻听、幻触

E.手部刻板的扭转动作