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[多选题]

在小组工作中,互动模式的理论基础主要来源于()。

A.发展心理学

B.人本主义心理学

C.精神分析理论

D.社会关系和社会结构理论

E.小组动力学理论

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第1题

如何理解小组工作中互动模式的理论基础及其实施原则?
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第2题

小组工作的理论基础对小组工作具有一定的启示作用.以下表述中体现了符号互动论对小组工作启示的是()

A.小组工作中注意对组员进行正确引导,促进彼此之间健康互动

B.小组工作是帮助组员在小组中感知他人对自己的反映和平台

C.帮助社会工作者认识小组凝聚力的重要

D.社会工作者也要关心小组的改变,通过小组改变影响个人改变

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第3题

互动模式下的小组工作中,作为小组的使能者和协调者,社会工作者尤其要促使组员之间“面对面”澄清其苦恼问题期待解决的需求,认清其在小组中承担的角色。()
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第4题

小组工作中互动模式集中关注小组中组员与小组和社会环境间的关系。()
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第5题

家庭社会工作中的小组工作包括()模式、治疗模式、互动模式、发展模式

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第6题

在小组工作中,发展模式的特点是()。

A.小组关注的焦点是宏观的社会层面

B.小组目标是促进小组组员和团体的共同成长

C.小组强调个人问题的解决而非环境的改变

D.小组组员要能够通过互动、学习和经验分享获得自我成长

E.小组工作者扮演着协调者和使能者的角色

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第7题

小组工作中互动模式希望通过个人、小组和社会系统之间的开放和相互影响达到增强个人和社会功能的目的。()
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第8题

清华大学学校社会工作者招募二十名高考状元,就如何提高学习动力,提出自己的经验,运用互动模式开展小组工作。下列说法正确的是()。

A.互动模式是基于人与环境和人际之间的关系而建立的小组模式

B.在互动模式中组员一般来自行为出现问题的人群

C.互动模式不强调组员间的个体独立性

D.互动模式主要帮助组员学习新知识和新方法参考

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第9题

在小组工作实务中,不同类型的小组往往采取不同的工作模式,社会目标模式主要强调的是()。

A.培养并提升小组组员的社会责任、社会参与和社会行动的能力

B.带领小组组员建构和发展社会关系

C.促进组员之间、小组和社会系统之问的良性互动

D.通过与其他组员的沟通、理解与互动达成共识

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第10题

社会工作者就社区乱扔垃圾的问题举办了“社区讨论”小组。在小组服务中,社会工作者以互动模式为实践基础,让社区居民平等的讨论社区乱扔垃圾问题。此做法主要体现了互动模式的()原则。

A.开放性

B.参与性

C.使能性

D.平等性

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