一个完整的健康教育活动过程是A、传播、教育和干预B、实施干预和取得效果C、计划设计、实施和评价D、提

一个完整的健康教育活动是

A、传播、教育和干预的过程

B、实施干预和取得效果的过程

C、计划设计、实施和评价的过程

D、提出目标和实现目标的过程

E、知、信、行的变化过程

A.健康传播是健康教育与健康促进的重要手段和策略

B.人们通过信息交流和分享而在传播活动中建立起来的相互关系称为传播关系

C.施拉姆双向传播模式把传播描述为一种有反馈的信息双向循环往复的过程

D.拉斯韦尔五因素传播模式高度概括，解释和说明了一切传播把繁杂的传播现象，提出一个完整的传播结构

A.健康教育是一种卫生宣传

B.健康教育是一门研究传播知识和技术的科学

C.健康教育是一个“知、信、行”的过程

D.健康教育是一个连续不断的学习活动

E.健康教育既是教育活动也是社会活动

A．融入托幼机构课程和一日生活

B．家长健康教育讲座

C．保教人员健康教育讲座

D．通过互联网等方式传播肥胖预防相关知识

A.健康教育

B.健康促进

C.公众咨询

D.健康讲座

从信息传播的角度看，演讲活动从演讲者萌发()开始至演讲产生()为止，是一个信息活动的完整过程。

A.正确

B.错误