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[主观题]

在某个家庭面临贫困时，社会工作者的服务内容包括（）。A．帮助该家庭分析导致贫困的原因，并提升社

在某个家庭面临贫困时，社会工作者的服务内容包括（）。

A．帮助该家庭分析导致贫困的原因，并提升社会工作者的专业素养

B．协助该家庭形成应对贫困的策略，并掌握好缓解压力的方法

C．配合该家庭采取应对贫困的行动，并协助其认识家庭自身的潜能

D．鼓励该家庭看到行动的成效，并提出社会工作者的后续服务方向

E．为该家庭提供一切经济援助

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更多“在某个家庭面临贫困时，社会工作者的服务内容包括（）。A．帮助…”相关的问题

第1题

根据助人自助的理念，在某个家庭面临贫困时，社会工作者的服务内容主要包括（）。

A.帮助该家庭分析导致贫困的原因，并提升社会工作者的专业素养

B.协助该家庭形成应对贫困的策略，并掌握好缓解压力的方法

C.配合该家庭采取应对贫困的行动，并协助其认识家庭自身的潜能

D.鼓励该家庭看到行动的成效，并提出社会工作者的后续服务方向

E.为该家庭提供一切经济援助

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第2题

根据助人自助的理念，在某个家庭面临贫困时，社会工作者的服务内容包括（）。

A.帮助该家庭分析导致贫困的原因，并提升社会工作者的专业素养

B.协助该家庭形成应对贫困的策略，并掌握好缓解压力的方法

C.配合该家庭采取应对贫困的行动，并协助其认识家庭自身的潜能

D.鼓励该家庭看到行动的成效，并提出社会工作者的后续服务方向

E.为该家庭提供一切经济援助

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第3题

小刘和小郑在街边乞讨时被社会工作者发现，通过聊天，社会工作者得知小刘今年刚考上重点高中，由于家庭贫困，无法支付学费，在路边卖艺乞讨时认识了流浪儿童小郑。社会工作者了解情况后，为小刘提供了一些生活和学习用品，并为其提供学费，另外，社会工作者还把小郑送往社会救助站。上述社会工作者的介入行动包括（）。

A.危机干预

B.资源整合

C.经济援助

D.安置服务

E.心理辅导

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第4题

在社会工作者与受助家庭成员一起讨论如何解决面临的问题时．需要与受助家庭成员签订服务合同，其基本内容不包括（）

A.服务介入活动的目标

B.会谈的方法

C.家庭会谈的地点

D.参加会谈的家庭成员

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第5题

社会工作者金某为一个家庭提供服务。该家庭夫妻、亲子关系较为紧张，家庭关系不和谐，同时该家庭很贫困，收入难以维持日常生活。社会工作者金某在个案服务中，一方面辅导家庭成员学习处理彼此之间的关系和沟通技巧，另一方面帮助该家庭争取到了政府救济，安排了志愿者服务。在此案例中，社会工作者金某充当了社会工作者的（）直接服务角色。

A.资源筹措者

B.支持者

C.关系协调者

D.治疗者

E.服务提供者

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第6题

社会工作者林某正在为一个家庭提供服务。该家庭生活贫困，夫妻、亲子关系紧张，社会工作者林某在个案服务中，一方面为家庭成员做心理辅导，教授他们交流和沟通技巧；另一方面帮助该家庭争取政府救济，并鼓励其自强自立。在此案例中，社会工作者林某充当的直接服务角色有（）。

A.资源筹措者

B.支持者

C.政策影响者

D.服务提供者

E.研究者

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第7题

社会工作者林某正在为一个家庭提供服务。该家庭生活贫困，夫妻、亲子关系紧张，社会工作者林某在个案服务中，一方面为家庭成员做心理辅导、教授他们交流和沟通技巧；另一方面帮助该家庭争取政府救济，并鼓励其自强自立。在此案例中，社会工作者林某充当的直接服务角色有（）。

A.资源筹措者

B.支持者

C.关系协调者

D.服务提供者

E.倡导者

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第8题

黄女士跟丈夫结婚时没有领取结婚证，十年前她跟丈夫生下了一个女儿，由于丈夫嫌弃她生的是女儿，而且嘲笑她没有生儿子的能力。黄女士一气之下就带着女儿回到了娘家，跟母亲一起居住。母亲年龄大了，身体也不太好，家庭的整个担子都落在黄女士一个人的身上。最近，黄女士找到社会工作者小李求助。黄女士可能面临的问题包括（）。

A.孩子教育问题

B.贫困问题

C.再婚困难

D.就业困难

E.丧亲问题

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第9题

家庭社会工作者在服务介入阶段要明确自己的专业角色，并且运用专业技巧影响受助家庭成员，协助家庭成员解决家庭面临的问题。在这一阶段中，社会工作者扮演的角色有（）。

A.支持者

B.使能者

C.资源调动者

D.教育者

E.领导者

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第10题

小雪是某社区的社会工作者，她在为进城务工人员的子女提供服务。通过接触了解，小雪发现这些进城务工人员的子女多数面临学习的困难，小雪在为其制订服务计划时，不仅关注进城务工人员子女本身及其家庭的状况，同时，也考察城乡生活方式以及教育水平的差异。上述案例中，社会工作者小雪在为服务对象提供服务时，运用了（）理论。

A.生态系统

B.家庭系统

C.生命周期

D.家庭治疗

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