对于命名性失语者重点训练A．听写、复述B．口语表达C．口语命名、文字称呼等D．听理解E．会话、复述

A.口语表达

B.听理解、会话、复述

C.听写、复述

D.口语命名、文字称呼等

A.命名性失语,重点训练口语命名,文字称呼、执行口头命令

B.Broca失语,重点训练口语、文字表达构音

C.Wemicke失语,重点训练听理解、会话、复述

D.传导性失语重点训练听写、复述

A.口语命名、文字称呼

B.文字、构音训练

C.听理解、会话、复述

D.听写、复述

A.构音训练、口语和文字表达

B.听理解、复述、会话

C.执行口头指令、口语命名、文字称呼

D.听写、复述

A、听理解

B、口语命名、文字称呼

C、听写、复述

D、文字、构音训练

E、听理解、会话、复述

A.完全性失语

B.传导性失语

C.命名性失语

D.Wernike失语

E.Broca失语

A.命名性失语的训练重点是口语命名、文字呼名

B.Broca失语的训练重点是构音训练、文字表达

C.Wernicke失语的训练重点是听理解、会话、复述

D.传导性失语的训练重点以Broca失语为基础

E.经皮质感觉性失语的训练重点是听理解，以Wernicke失语为基础

意识清楚的患者对别人和自己说的话不理解，但能流畅地讲话，错语(错词)很多，然而常答非所问，复述和听写能力受损，这种失语称为()。

A、Broca失语

B、Wernicke失语

C、传导性失语

D、命名性失语

E、经皮质失语

B、运动性失语

C、完全性失语

D、传导性失语

E、经皮质混合性失语

该患者的语言训练重点应为A、命名训练

B、非语言交流手段的训练

C、阅读理解训练

D、书写训练

E、听理解训练

该患者语言功能的预后如何A、非常好，语言功能完全恢复正常

B、差，可通过简短的语言进行沟通

C、非常差，一般需通过代偿性技术进行沟通

D、好，语言功能基本上恢复正常

E、一般，可用语言进行日常交流

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！