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[单选题]

下列教学方法在实践的发展中与教育技术的形成无直接相关的是()。

A.视听教学的发展

B.程序教学发展

C.系统化设计教学的发展

D.学科教学的发展

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第1题

下列教学方法在实践的发展中与教育技术的形成无关的是()

A.视听教学的发展

B.程序教学发展

C.系统化设计教学的发展

D.学科教学的发展

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第2题

下列说法哪一个是不正确的()。

A.20世纪20年代到50年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的

B.20世纪50年代和60年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影响

C.教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术

D.程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用

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第3题

【单选题】下列说法哪一个是不正确的 ()

A.20世纪20年代到50年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的

B.20世纪50年代和60年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影响

C.教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术

D.程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用

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第4题

教育技术学的研究对象是 ()A .媒体技术B. 资源开发技术C .教育技术D. 教学方法与手段

教育技术学的研究对象是 ()

A .媒体技术

B. 资源开发技术

C .教育技术

D. 教学方法与手段

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第5题

教育技术的形成与下列教学方法实践的发展无关的是______。

A.视听教学的发展

B.学科教学的发展

C.系统化设计教学的发展

D.程序教学的发展

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第6题

技术性教学方法:是一类在教育思想与学校课程实施之间发挥技术中介作用的教学方法。()
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第7题

技术性教学方法:是一类在教育思想与学校课程实施之间发挥技术中介作用的教学方法。()
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第8题

下列说法哪一个是不正确的 ()A . 20 世纪 20 年代到 50 年代以前视听教学方法、程序教学方法、

下列说法哪一个是不正确的 ()

A . 20 世纪 20 年代到 50 年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的

B . 20 世纪 50 年代和 60 年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影

C .教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术

D . 20 世纪 70 年代,由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用

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第9题

关于教育技术与电化教育之间的关系,下列说法中正确的是()

A.教育技术的理论和实践与电化教育完全相同

B.教育技术的理论和实践与电化教育完全不同

C.教育技术的理论和实践只是电化教育中的一部分内容

D.电化教育的理论和实践只是教育技术中的一部分内容

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第10题

教育技术是与视听教学方法、程序教学法、系统化设计教学方法的发展有关的一种综合技术。
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第11题

教育技术是与视听教学方法、程序教学法、系统化设计教学方法的发展有关的一种综合技术。()
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