《幼儿园教师专业标准(试行)》指出,教师要掌握()、谈话、记录等了解幼儿的基本方法和教育心理学的基本原理和方法。
A.现代信息技术
B.人文社会科学知识
C.艺术欣赏
D.观察
A.现代信息技术
B.人文社会科学知识
C.艺术欣赏
D.观察
第2题
A.了解幼儿在发展水平、速度与优势领域等方面的个体差异,掌握对应的策略与方法
B.了解幼儿发展中容易出现的问题与适宜的对策
C.了解有特殊需要幼儿的身心发展特点及教育策略与方法
D.具有良好职业道德修养,为人师表
第3题
A.熟悉幼儿园教育的目标、任务、内容、要求和基本原则。
B.熟知幼儿园的安全应急预案,掌握意外事故和危险情况下幼儿安全防护与救助的基本方法。
C.了解0-3岁婴幼儿保教和幼小衔接的有关知识与基本方法。
D.了解中国教育基本情况。
第4题
A.幼儿园教师进行评价工作的基本方向
B.掌握和运用的基本方法
C.掌握评价的作用和目的
D.尊重幼儿期的独特性与价值
第5题
A.通识性知识
B.幼儿园管理知识
C.幼儿发展知识
D.幼儿保育和教育知识
第6题
《幼儿园教师专业标准试行》规定,幼儿园教师专业标准的基本理念是()
A.师德为先,幼儿为本,能力为重,知识为主
B.幼儿为本,能力为重,知识为主,终生学习
C.幼儿为本,师德为先,能力为重,终生学习
D.师德为先,幼儿为本,知识为主,终生学习
第7题
A.充分体现幼儿园保教结合的基本特点
B.强调幼儿园教师必须具备的教育教学实践能力
C.重视幼儿园教师的反思与自主专业发展能力
D.要求幼儿园教师高度重视幼儿的生命与健康
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