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[主观题]

在拜访过程中,什么是双方相互理解、建立良好沟通状态的基础()。A.年龄B.认同C.兴趣D.爱好

在拜访过程中,什么是双方相互理解、建立良好沟通状态的基础()。

A.年龄

B.认同

C.兴趣

D.爱好

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第1题

在拜访过程中,认同是双方相互理解、建立良好沟通状态的基础。()
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第2题

在拜访过程中,认同是双方相互理解、建立良好沟通状态的基础()
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第3题

关于话题投放,下面说法正确的是:()

A.在拜访过程中,认同是双方相互理解、建立良好沟通状态的基础

B.寻找双方的共同点是取得认同的一个有效开始

C.可以通过双方在生活方面、工作方面、兴趣爱好方面的共同话题切入,营造良好的拜访氛围

D.拜访之前要多了解一些客户的兴趣、爱好,在拜访时不要急于销售产品,要多谈一些彼此共同的话题,从而成功化解客户的抵触情绪

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第4题

对师生关系的双方来说,什么是绝对必要的:

A.个人尊重

B.相互依赖

C.相互信任

D.相互理解

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第5题

对于工作过程中存在的分歧,办公室工作人员要本着求同存异的原则,寻找双方彼此的共同点,以提高办公室工作人员的相互信任和相互理解。()
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第6题

在父母回家探亲或休假的时机,运用家庭治疗模式,能够促进亲子关系,提高家庭系统内各子系统之间的相互理解与平衡,促进在互动过程中的反思,建立情感联络机制,强化家庭功能。
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第7题

在父母回家探亲或休假的时机,运用家庭治疗模式,能够促进亲子关系,提高家庭系统内各子系统之间的相互理解与平衡,促进在互动过程中的反思,建立情感联络机制,强化家庭功能。
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第8题

在倾听过程中要善于做换位思考,只有这样,才能增进相互理解。这是有效倾听的什么策略? ()

A.讲话速度与思考速度的差异

B.思想不集中

C.假装专心

D.措词晦涩

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第9题

促销人员在与客户进行面谈之前要有一个短暂的接近时间,这是面谈的前奏,是建立第一印象的关键,目的在于引起客户的注意,使双方顺利开始面谈,营造良()
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第10题

关于导师和学生的相处之道,以下说法错误的是:()

A.学生应充分利用导师提供的条件和指导帮助,努力掌握研究技能和方法,学习导师的学术视野和个人胸怀,同时勇于提出自己的独立见解。

B.在导师和学生之间也不可避免地会产生矛盾,在产生分歧的时候应该无条件听从老师的想法。

C.师生双方都应怀着友好、坦诚和相互理解与包容的心态。

D.师生应在促进学生学业和科研事业发展的基础上,共同建立和经营和谐共进的师生关系。

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