音乐训练的意义在于增强婴儿的认知能力。（)

A．增强对图书的兴趣

B．提高认知量

C．增强音乐记忆力

D．增强婴幼儿的平衡能力

在给婴儿进行（）时，必须全面观察婴儿身体的健康情况。

A.接种疫苗

B.语言训练

C.智力测试

D.音乐训练

A.注意力、记忆力、理解力、复杂操作能力、解决问题能力等

B.个人卫生、洗浴、整容、用厕等

C.舞蹈、戏剧表演、音乐表演、音乐赏析等

D.触觉、实体觉、运动觉、感觉运动觉等

A、提高婴儿手的运动能力

B、使婴儿吃饭不用喂

C、可以提高其认知能力

D、能让婴儿提高自理能力

在人体运动中，有节奏的音乐伴奏，能增强：()

A、肌肉运动能力

B、时间知觉能力

C、空间知觉能力

训练婴儿学站主要是训练（）

A.宝宝的社会交往能力

B.婴儿的上肢的协调能力

C.宝宝的认知能力

D.使身体克服地心引力的肌肉力量与前庭平衡系统的整合能力。

不是小婴儿感知能力的训练内容 ()

A、婴儿床上悬吊风铃，逗引婴儿注意

B、玩水、沙土和橡皮泥等

C、每日按时播放悦耳的音乐

D、选择颜色鲜艳的发声玩具

E、家人经常面对婴儿说话、唱歌

A.想象能力

B.绘画能力

C.音乐能力

D.数学能力

全面了解婴儿发展潜质是以()作为正确方法的。

A.评价婴儿对音乐、运动的发展

B.评价婴儿社会行为、情绪、气质方面的发展

C.评价婴儿运动、语言、认知、情绪、社会行为、气质等方面的发展

D.评价婴儿审美能力和自理能力的发展

A.听觉辨别能力

B.语音感知

C.音乐感知

D.视听协调能力

A.为学习休止做准备

B.让学生体会到音乐的余韵

C.训练学生保持安静的能力

D.训练学生相互观察模仿的能力