题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

把课程分为学科课程、综合课程和活动课程的依据是（）。A.课程任务B.课程制定者C.课程的组织方式D.

把课程分为学科课程、综合课程和活动课程的依据是（）。

A.课程任务

B.课程制定者

C.课程的组织方式

D.课程管理的方式

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第1题

按课程的设计形式可以把课程分为（）A、知识课程 B、学科课程 C、活动课程 D、经验课程 E、综合课程

按课程的设计形式可以把课程分为（）

A、知识课程

B、学科课程

C、活动课程

D、经验课程

E、综合课程

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第2题

按照课程的组织方式，可以把课程分为（）

A.分科课程和综合课程

B.学科课程和活动课程

C.必修课程和选修课程

D.显性课程和隐性课程

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第3题

按照组织形式，可以把课程分为：

A.必修课程和选修课程

B.综合课程与分科课程

C.学科课程与活动课程

D.隐性课程与显性课程

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第4题

9、按照组织形式，可以把课程分为：

A.必修课程和选修课程

B.综合课程与分科课程

C.学科课程与活动课程

D.隐性课程与显性课程

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第5题

1、根据教学内容是重知识体系还是重生活经验来分类，可以把课程分为（）。

A.分科课程和综合课程

B.必修课程和选修课程

C.学科课程和活动课程

D.显性课程和隐性课程

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第6题

根据课程内容的组织方式，可以把课程分为（）

A.学科课程和经验课程

B.分科课程和综合课程

C.国家课程和地方课程

D.必修课程和选修课程

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第7题

按照教育界的习惯，一般把课程分为学科课程和活动课程。（）

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第8题

按照教育界的习惯，一般把课程分为学科课程和（)

A.活动课程

B.潜在课程

C.文科课程

D.理科课程

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第9题

按照古德莱德的观点，课程可以分为理想课程，文件课程，理解课程，实施课程，和()

A.活动课程

B.经验课程

C.综合课程

D.学科课程

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第10题

（)是指把若干相邻学科内容加以筛选、充实后按照新的体系合而为一的课程形态。

A、活动课程

B、学科课程

C、分科课程

D、综合课程

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