题目内容
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[单选题]
认知领域中超越单纯的记忆，代表最低水平的理解的是（）。
A.知识
B.领会
C.应用
D.分析
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领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的理解。()
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第5题
领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）。 A．信息加工B．学习活动 C．复杂记忆D．理解
领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）。
A．信息加工
B．学习活动
C．复杂记忆
D．理解
第7题
按照布卢姆等人的认知教育目标分类，代表最低水平的认知学习目标是（） A．知识 B．领
按照布卢姆等人的认知教育目标分类，代表最低水平的认知学习目标是（）
A．知识
B．领会
C．应用
D．评价
第10题
美国教育心理学家布卢姆将教学目标分为认知、情感和动作技能三个领域，以下说法正确的有（)。
A.综合所要求的心理过程主要是记忆，这是最低水平的认知学习结果
B.概念、规则、方法、规律和理论的应用代表较高水平的理解
C.分析是认知领域的目标的最高层次，而且它是联系情感领域目标的一个重要环节
D.领会可借助于转换、解释、推断三种形式来表明，代表最低水平的理解
