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[主观题]

作为一名人民教师,你认为当前班级管理中存在哪些问题?应当如何改进?

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第1题

作为一名人民教师,你认为当前班级管理中存在哪些问题,应当如何改进?

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第2题

2. 作为一名未来的班主任,你认为应该如何科学地管理班级?
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第3题

教师是接受社会的委托,培养社会所需要的人才的伟大而光荣的工作者。你认为作为一名合格的人民教师
,应具备哪些方面的素养或素质?

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第4题

作为一名新班主任,你认为班集体形成的主要标志是()

A.成立了班委会

B.确定了班级工作计划

C.开展了班级工作

D.形成了正确的集体舆论

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第5题

在集体生活中,我们每个人都有不同的角色,承担不同的责任。下列你认为没有承担班级责任的有()

A.作为班长,我要协助老师管理好班级事务

B.作为学习委员,我要做同学们的榜样,因此我只要提高自己的学习成绩就可以了

C.作为体育委员,我应当适时组织同学们参加一些体育活动

D.作为班级普通的一员,我会努力学习,同时积极参与班级各项活动

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第6题

在集体生活中,我们每个人都有不同的角色,承担不同的责任。下列你认为没有承担班级责任的有()2·1·c·n·j·y

A.作为班长,我要协助老师管理好班级事务

B.作为学习委员,我要做同学们的榜样,因此我只要提高自己的学习成绩就可以

C.作为体育委员,我应当适时组织同学们参加一些体育活动

D.作为班级普通的一员,我会努力学习,同时积极参与班级各项活动

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第7题

以前学校评先进,选“三好生”,总是依据教师的标准,主要靠教师去发现大家的优点,这样不免
会有遗漏。一位教师决定改变这种方式,让学生自己制定标准,自己选择荣誉称号,具体做法是每人在纸上按“最希望得到”、“希望得到”、“认为自己能得到”3个层次各写一个荣誉称号,在每个称号旁注明获得这个称号的标准,这个称号标准不少于3条。教师说,在新学期中,只要每位同学刻苦努力,达到自己定下的标准,期末肯定会得到奖励。

根据以上实例,请结合班级管理理论分析当前班级管理中存在的问题。这位教师让学生自主选择荣誉称号的方法,你怎样看待?

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第8题

阅读材料,根据要求完成作文。不久,你也许会成为一名光荣的人民教师。三尺讲台,虽然光荣无比,但随着新课程的不断深入,以及社会文明的巨大进步,无论是教育教学本身,还是社会各界,对教师这一职业的要求都越来越高。面对这样的形势,你真的准备好了去当一名人民教师吗?请你围绕“当一名人民教师,我准备好了”这一中心。写一篇作文。要求:题材不限;题目自拟;观点明确,思路清晰;字数不少于1000字
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第9题

你认为当好人民教师,哪些素质最重要?你认为当好人民教师,哪些素质最重要?
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第10题

你认为在大学所在班级中,应该更属于下列哪一种团队类型()

A.问题解决型

B.自我管理型

C.传统管理型

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