1920年,在印度西北部的山区,发现两个“狼孩”。当她们回到人间时,仍用四肢行走,膝盖着地,
问题:这一事例说明了什么?
问题:这一事例说明了什么?
第1题
A.意识是人的本质
B.意识来源于人脑
C.社会实践在意识发展中具有决定作用
D.意识形式上是客观的
第2题
第3题
第4题
阅读下列材料,回答问题。
1920年,在印度加尔各答东北一个叫米德纳波尔的小城,人们发现了两个“狼孩”。这两个“狼孩”被送到米德纳波尔的孤儿院抚养,人们还给她们取了名字,大的叫卡玛拉,小的叫阿玛拉。在孤儿院里,人们首先对她们进行了身体检查,发现她们身体的生物系统是正常的,虽然营养不良。人们还发现这两个“狼孩”虽然长得与人一样。但行为举止却完全和狼一样,她们白天睡觉,夜晚活动,常常像狼那样嚎叫,她们用四肢爬着走路,用手直接抓食物送到嘴边吃。于是研究者就在人类的正常社会环境里对其进行训练,教她们识字,教她们学习人类的基本行为方式和生活技能。然而,其间阿玛拉不幸死亡,卡玛拉在四年之后(大约十一二岁)才开始能够讲一点点话,智力水平也才相当于一个普通的婴儿的智力水平。
问题:请根据材料,说明影响人的心理发展的因素。
第5题
第6题
第9题
1920年,美国牧师辛格在印度发现两个“狼孩”,小的两岁,不久就死去了;大的约八岁,取名卡玛拉。后来她被从狼窝里救回送到附近一个孤儿院,由辛格牧师夫妇抚养。尽管地每天与人生活在一起,但心理发展极慢,智力低下。第二年,卡玛拉能用双膝行走能靠椅子站立,能用双手拿东西吃,对抚养地的辛格夫人能叫妈。经过三年多的训练她才逐的感情,智力达到2岁半的水平。第九年,卡玛拉17岁因尿毒症死去时,智力只有3岁半的水平。
结合上述案例,运用所学的有关关键期的理论来进行分析,并谈谈对学前教育的启示
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